優(yōu)勢(shì)
1.實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)具備，對(duì)考研流程比較熟悉
2.對(duì)考研本身有程度的理解，減少備考盲點(diǎn)
3.對(duì)自身知識(shí)含量、短板有了解，可抓住重點(diǎn)
弱勢(shì)
1.如何鞏固基礎(chǔ)，專項(xiàng)突破知識(shí)短板
2.如何重新審核目標(biāo)與實(shí)力的平衡
3.一站失利的原因，如何彌補(bǔ)
機(jī)會(huì)
1.985、211、雙，你應(yīng)該為自己的學(xué)歷添彩
2.本科就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大，高學(xué)歷要求呈趨勢(shì)
3.考研就這么難嗎？給自己一個(gè)證明自我的機(jī)會(huì)
困難
1.邊工作邊考研，工作時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于復(fù)習(xí)時(shí)間
2.在家備考，沒(méi)有老師指導(dǎo)，效率低
3.自己租房復(fù)習(xí)，花銷多，沒(méi)有復(fù)習(xí)氛圍

目標(biāo)規(guī)劃
1.重新審視、定位自己的目標(biāo)院校專業(yè)，制定合理的目標(biāo)
2.針對(duì)二戰(zhàn)進(jìn)行仔細(xì)規(guī)劃，參照首戰(zhàn)，不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次，制定一個(gè)完整的復(fù)習(xí)規(guī)劃
如何邁出二戰(zhàn)這一步（知識(shí)學(xué)習(xí)）
1.決定二戰(zhàn)，就是一種勇氣，在后期的備考過(guò)程中，需要好的心理素質(zhì)來(lái)支持
2.二戰(zhàn)，需要好的考試心理，需要把自己的備考狀態(tài)和考試狀態(tài)up up up
二戰(zhàn)學(xué)習(xí)方法知多少（備考心態(tài)）
1.經(jīng)歷過(guò)首戰(zhàn)的二戰(zhàn)考研黨對(duì)于知識(shí)已經(jīng)有基礎(chǔ)，再次的學(xué)習(xí)需要保持心態(tài)，重新開始
2.從基礎(chǔ)、強(qiáng)化、到?jīng)_刺，不同階段采取不同學(xué)習(xí)方法、完成不同學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到理想的學(xué)習(xí)目標(biāo)

答疑老師
階段水平測(cè)試批改，考前階段全真�？迹�咨詢室答疑指導(dǎo)
授課教師
講解考研核心內(nèi)容，制定精細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排合理復(fù)習(xí)資料，跟蹤督導(dǎo)復(fù)習(xí)進(jìn)度
班主任老師
配發(fā)學(xué)員證、講義資料，記錄檢查每位學(xué)員考勤，及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況，解決學(xué)員營(yíng)內(nèi)遇到的問(wèn)題
咨詢老師
幫助學(xué)員疏導(dǎo)不良情緒，定期進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段性鼓勵(lì)，院校專業(yè)選擇指導(dǎo)