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2022-03-30點(diǎn)擊量：265

青春叛逆期的孩子基本上都會(huì)出現(xiàn)逆反心理和叛逆行為，這是每一個(gè)作為孩子的父母最頭疼的教育問題，不當(dāng)?shù)姆椒〞?huì)往往只是去情緒的宣泄，如此，孩子便容易使聽者產(chǎn)生排斥、逆反心理，溝通被迫受阻，結(jié)果反而更壞。那么孩子逆反心理的表現(xiàn)特點(diǎn)以及應(yīng)對(duì)措施有哪些？孩子逆反心理的表現(xiàn)的共同特點(diǎn)孩子逆反心理的表現(xiàn)，呈現(xiàn)如下一些共同的特點(diǎn):1、年齡特點(diǎn)--14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。2、性別特點(diǎn)--具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生。3、教育特點(diǎn)--學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績好的孩子更加反叛。4、誘因特點(diǎn)--主要表現(xiàn)在家長和孩子，老師和孩子之間的激烈對(duì)抗。5、行為特點(diǎn)--反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果，做出某些十分極端的事情，長期在網(wǎng)吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。逆反心理孩子的教育方法第一，家長首先要杜絕對(duì)孩子采取打罵等簡單粗暴的管教;第二，家長應(yīng)該先調(diào)整好自己的情緒和態(tài)度，友好面對(duì)孩子;第三，家長應(yīng)該要控制好自己沖動(dòng)的行為，避免對(duì)孩子產(chǎn)生恐懼的心理;第四，以關(guān)愛的角度跟孩子保持良好的溝通，坦白自己的對(duì)錯(cuò)取得孩子的信任和了解孩子的心理思想;第五，跟孩子和諧相處并帶他一起走進(jìn)生活，讓孩子在生活中領(lǐng)悟生活的艱辛和父母的不易;第六，鼓勵(lì)和支持孩子想做或者喜歡做的只要不超越底線的事務(wù);第七，家長要適當(dāng)傾聽和尊重孩子的言行與想法;第八，家長應(yīng)該做好表率，以身作則，帶動(dòng)孩子一起學(xué)習(xí)和改變。...

2022-03-28點(diǎn)擊量：712

青春期叛逆孩子如何教育？孩子的“叛逆”以及那些游戲成癮等不良行為，著實(shí)給父母帶來了極大的“不確定性”，家長們也因此失去了對(duì)孩子的控制力，而越是這樣，父母越是焦急慌亂，對(duì)孩子的管控就越是嚴(yán)格，孩子就越想掙脫父母的手掌心，惡性循環(huán)……我們不禁要思考這樣一個(gè)問題：孩子為什么會(huì)這么叛逆呢？青春期叛逆孩子如何教育？為什么跟父母的關(guān)系會(huì)發(fā)展到像“仇人”一樣的地步？父母到底說了哪些話，讓孩子難以接受（或起不了作用）呢？1.批評(píng)“你怎么回事？不是說了完成作業(yè)之前不準(zhǔn)玩手機(jī)嗎？怎么那么不聽話呢？”2.指責(zé)“整天就知道玩手機(jī)打游戲，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真學(xué)，你對(duì)得起爸爸媽媽這么辛苦工作給你交學(xué)費(fèi)嗎？”3.訓(xùn)斥“你真的太讓我失望了，玩游戲能讓你考上大學(xué)嗎？真的被你氣死了！”4.打罵“考這么點(diǎn)分，你還好意思玩游戲？以后不許再玩手機(jī)，否則我把你手打斷！”5.咆哮“你聽到我說話沒有！叫你寫作業(yè)，要叫多少遍你才去！”6.打擊“你是豬嗎？這么簡單的題都不會(huì)做，笨得要死！”7.失望“我真的拿你一點(diǎn)辦法都沒有了，你愛怎樣就怎樣吧，我管不了你了，真的是爛泥扶不上墻！”在經(jīng)歷無數(shù)次以上無效的管教或溝通之后，父母得出了一個(gè)結(jié)論：“這孩子太叛逆了，他的心硬得就像一塊石頭，我管不了他了！”實(shí)際上，父母只看到了50%的真相，而這50%的真相叫做“負(fù)面強(qiáng)化”——希望以打罵、訓(xùn)斥、責(zé)備、咆哮等消極負(fù)面的手段，來糾正孩子的成癮或不良行為這種思維和做法往往使得父母最初的希望落空，并換來無數(shù)次的事與愿違，正如著名心理學(xué)家簡.尼爾森博士所說：“當(dāng)你把85%的時(shí)間和精力都用來關(guān)注（孩子）15%的消極方面時(shí)，消極方面就會(huì)膨脹，而積極方面不久就會(huì)消失。你看到什么就得到什么。”孩子不會(huì)無緣無故叛逆發(fā)脾氣，也不會(huì)無緣無故對(duì)父母暴跳如雷，在這些不良行為的背后，我們要反思的是：在家庭教育中，究竟是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題。青春期叛逆孩子如何教育？正如魯?shù)婪虻吕卓怂狗磸?fù)說過的那樣：“一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個(gè)喪失信心的孩子”。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，父母與其跟孩子陷入激烈的對(duì)峙爭吵，不如先放下所有的情緒，抱抱孩子，什么話都不用說，就安靜地等待情緒冷靜下來。只要孩子沒有躲開，就證明親子關(guān)系還沒有差到難以挽回的地步。...

2022-03-24點(diǎn)擊量：281

為人父母難，孩子成長的每一個(gè)階段都在考驗(yàn)著父母。父母盼星星盼月亮，盼著孩子長大、懂事。然而，孩子成長的每一步都伴隨著父母的陣痛。青春期孩子叛逆怎么辦？面對(duì)孩子的青春叛逆期正好處于孩子升學(xué)關(guān)鍵時(shí)期，很多父母無所適從，忍著一肚子氣，常自問為什么養(yǎng)出這么個(gè)孩子？父母要理解處于青春期的孩子，可以從以下幾個(gè)方面作出改變：1.父母要穩(wěn)定孩子情緒。青春期，孩子的情緒易怒，不受控制，聽不慣父母的話，看不慣父母的行為。誰的青春不曾叛逆？誰的青春不曾迷茫？誰的青春不曾掙扎？青春期孩子叛逆怎么辦？有些父母認(rèn)為孩子挑戰(zhàn)了自己的權(quán)威，無法忍受，在家與孩子爭吵，這些對(duì)于青春叛逆期的孩子來說，只能火上澆油，事態(tài)會(huì)向壞的一面發(fā)展。父母處在孩子的角度想一想，為什么會(huì)這樣？以前自己是這個(gè)年齡的時(shí)候，心里是怎么想自己的父母。孩子此時(shí)處于成長的一個(gè)階段，他自己內(nèi)心也不明白為什么會(huì)莫名煩躁，甚至?xí)�后悔�?duì)父母發(fā)脾氣，內(nèi)心告訴自己下次不能這樣，一邊苦苦掙扎，一邊情緒還是會(huì)再次爆發(fā)。父母要觀察孩子的行為變化如：發(fā)呆，愛照鏡子，衣服不扣等，判斷孩子處于青春期，這個(gè)時(shí)期，母親不要再過多嘮叨，盡量讓孩子情緒平靜，慢慢接納孩子的情緒變化。2.做孩子的朋友，傾聽孩子的心聲。真正能做到與孩子無話不說的父母很少，孩子小時(shí)還愛將學(xué)校的事講給父母聽，長大后，不愿將心里話告訴父母，多是怕父母責(zé)罵。為人父母者需要好好反思平時(shí)是否能和孩子平等對(duì)話，是否經(jīng)常呵斥孩子，或者以家長的權(quán)威壓制孩子，這種情況下長大的孩子平時(shí)看起來溫順，內(nèi)心卻很想去觸犯、破除界限。青春期的孩子敏感、脆弱，對(duì)情感處于懵懂時(shí)期，他們興奮、緊張、害怕地走進(jìn)青春期，最缺乏的是有個(gè)人能靜靜地聽聽他內(nèi)心的話。父母要與孩子像朋友那樣相處，孩子愿意將心中的困惑講給父母聽，父母放下手中的活，認(rèn)認(rèn)真真聽孩子講話，給出自己的建議，讓孩子自己選擇是否聽從建議。3.給孩子獨(dú)立的自由空間。給孩子一個(gè)獨(dú)立的私密空間，允許孩子有秘密，孩子不講時(shí)，父母不要去打探，進(jìn)孩子房間要先敲門。當(dāng)孩子與同學(xué)在一起時(shí)，主動(dòng)走開，讓孩子們有自由聊天的機(jī)會(huì)。青春期孩子叛逆怎么辦？很多父母，雖然給了孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，但卻不讓孩子關(guān)上門。實(shí)際上孩子還是處在父母的監(jiān)控下。父母要相信自己的孩子，不去干涉過多的事情，關(guān)門也好，上網(wǎng)也好，相信孩子會(huì)處理好能做和不能做的事之間的一個(gè)平衡。有時(shí)孩子只要玩游戲就會(huì)強(qiáng)制性被父母關(guān)掉，孩子反感父母的做法。不如什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩完全交給孩子自己掌控。4.營造輕松的家庭氛圍。孩子青春期的平穩(wěn)過渡離不開父母的幫助，父母平時(shí)在家與孩子相處，要在輕松自由的環(huán)境下，讓孩子說想說的話，做想做的事，大事一起商量，小事自己做主。尊重孩子的選擇，不過多干涉孩子的喜好。每周有青春期孩子叛逆怎么辦？固定的時(shí)間屬于家庭日，一起唱唱歌，下下棋，飯后全家出門散步，自由討論熱點(diǎn)問題。幫助孩子平穩(wěn)地度過青春期，一切都是為了愛孩子，父母要常常思考自己的言行舉止是否是愛孩子的，不管是冷酷的父愛，還是溫柔如水的母愛，孩子在成長過程中都能感受到。...

2022-03-23點(diǎn)擊量：281

中考前怎么疏導(dǎo)孩子的心理？中考對(duì)于每個(gè)孩子來說，甚至對(duì)與一個(gè)家庭來說，都是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在初三學(xué)生全力準(zhǔn)備沖刺中考的階段，他們都會(huì)感到緊張壓力大，并且有一些情緒上的焦慮。因?yàn)檎�常人在面�?duì)挑戰(zhàn)或挫折時(shí)，擔(dān)心可能要發(fā)生不好的結(jié)果，都可能產(chǎn)生焦慮，這是一種正常的心理狀態(tài)。作為家長，減少孩子焦慮的最好辦法就是增強(qiáng)孩子對(duì)于考試的掌控感，和孩子一起討論在接下來的時(shí)間能做些什么，可以怎么做，具體找些辦法，幫助孩子理清思路。家長讓孩子保持良好的心態(tài)，良好的心態(tài)也是孩子中考取勝的重要法寶。方法/步驟一、中考前怎么疏導(dǎo)孩子的心理——讓孩子優(yōu)化情緒家長要教育孩子學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移情緒，讓孩子能把自己的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)，這樣才能發(fā)揮的更好。在孩子情緒緊張的時(shí)候，可以讓他聽一下輕音樂，哼哼小調(diào)，彎彎腰，講講趣事，幽默幽默。通過這些，可以調(diào)節(jié)心理，優(yōu)化情緒。二、中考前怎么疏導(dǎo)孩子的心理——讓孩子自我減壓考試前要讓孩子降低心理預(yù)期目標(biāo)，不要老想著考重點(diǎn)高中，要讓孩子明白，中考不是人生的全部，只是一個(gè)階段，一個(gè)經(jīng)歷。只要用平常心去對(duì)待考試，只要充分發(fā)揮自己的水平就是勝利了。三、中考前怎么疏導(dǎo)孩子的心理——讓孩子強(qiáng)化自信不管孩子現(xiàn)在是不是成績特別拔尖，家長千萬不要忘了讓孩子每天帶著自信心起床。如果自信不能讓孩子一定成功的話，那么丟失信心就一定會(huì)導(dǎo)致失敗。家長要告訴孩子，對(duì)于自己的不足不用過分自我責(zé)備，要多想想自己的優(yōu)勢與潛力，從而激發(fā)自信心...

2022-03-23點(diǎn)擊量：353

小學(xué)生控制情緒的方法有哪些？小學(xué)生因?yàn)槟挲g小，一般都很難控制好自己的情緒，尤其難以控制自己激動(dòng)的情緒。在調(diào)整小學(xué)生的情緒方面，需要從學(xué)校和社會(huì)以及家庭當(dāng)中入手，這樣能夠達(dá)到事半功倍的效果。小學(xué)生控制情緒的方法有哪些呢?我們一起去了解一下!1、小學(xué)生控制情緒的方法——注意轉(zhuǎn)移小學(xué)生在情緒激動(dòng)的時(shí)候，總是想著眼前發(fā)生的事情和發(fā)生矛盾的人，那本來激動(dòng)的情緒會(huì)越來越厲害。如果能采用注意轉(zhuǎn)移的方法，激動(dòng)的情緒就會(huì)逐漸平穩(wěn)下來。注意轉(zhuǎn)移的方法有好多種，比如可以把目光從對(duì)方身上移開，看看遠(yuǎn)處的景物;想想自己最喜歡的小吃，那味道有多美;默默地在心里哼唱最近流行的歌曲，回憶昨天看過的動(dòng)畫片等。這樣，學(xué)生流動(dòng)的情緒就能得到有效的緩沖。2、小學(xué)生控制情緒的方法——自尋樂趣離開現(xiàn)場，當(dāng)我們的情緒不久久不能平靜的話，我們可以尋找自己喜歡的東西緩和情緒。比如，做自己喜歡做的事情，看動(dòng)畫片，聽音樂，唱喜歡的歌曲等。這種自得其樂的方法能起到很好的“撫慰心靈”的作用。3、小學(xué)生控制情緒的方法——緊張沖擊這是一種以緊張對(duì)付激動(dòng)情緒的好方法。在不愉快的事情發(fā)生以后，情緒如果還沒有穩(wěn)定，那可以選擇投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。比如，給自己規(guī)定，在半小時(shí)之內(nèi)必須做完多少題目，或者必須背完多少文字等。當(dāng)我們完成自己給自己訂下的目標(biāo)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，激動(dòng)的情緒已經(jīng)遠(yuǎn)離了自己。4、小學(xué)生控制情緒的方法——適當(dāng)宣泄激動(dòng)的情緒一直悶在心里，這對(duì)小學(xué)生的心理和身體健康都有損害。這時(shí)，我們讓學(xué)生可以采用情緒宣泄的方法把激動(dòng)的情緒驅(qū)逐出去。讓他們找一個(gè)肯聽傾訴的好朋友，把他們的心理話盡情地告訴給他聽，甚至可以講得淚流滿面;也可以找一個(gè)沒有人的地方，對(duì)著遠(yuǎn)處大聲叫喊一會(huì)兒;還可以對(duì)著不會(huì)損壞的東西重重地給它幾拳頭或者幾腳。5、小學(xué)生控制情緒的方法——加強(qiáng)青少年體育鍛煉，提高身心素質(zhì)。由于各種原因，造成現(xiàn)在的小學(xué)生心理壓力過大，通過體育運(yùn)動(dòng)，可以使學(xué)生釋放自己的壓力，宣泄不良的情緒。同時(shí)，學(xué)生在經(jīng)歷體育運(yùn)動(dòng)時(shí)的挫折和克服困難的過程中，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，從而提高抗挫折和調(diào)控情緒的能力，減少不良情緒的影響。雖然小學(xué)生在成長過程中，憤怒、焦慮、孤獨(dú)等負(fù)面情緒不可避免，但是作為國家未來的希望，小學(xué)生的身心健康理應(yīng)得到全社會(huì)的關(guān)注，在此，呼吁全社會(huì)一起關(guān)注青少年的心理健康，幫助他們健康快樂成長。...

2022-03-22點(diǎn)擊量：260

青春期孩子愛玩手機(jī)怎么辦？上周好不容易結(jié)束上網(wǎng)課，老師、家長皆大歡喜，我也松了一口氣�？烧l知，中午孩子同學(xué)的媽媽發(fā)給我一條信息，說找我有事，可她當(dāng)時(shí)又沒有時(shí)間與我細(xì)說。只說聊孩子的事，我不知道她有什么事找我，心里也一直疙疙瘩瘩。過了兩天，孩子們都到學(xué)校去了，這個(gè)媽媽又打來電話。原來她說發(fā)現(xiàn)我們兩家的孩子在上完網(wǎng)課后晚上聊天到很晚，我覺得不可能，因?yàn)槲壹液⒆記]有手機(jī)。但是她把孩子的昵稱和聊天內(nèi)容都說得很詳細(xì)，我就覺得很奇怪了，于是告訴她我先問問孩子爸爸是不是給過孩子舊手機(jī)。我在接孩子放學(xué)時(shí)，一直在想這件事，孩子出來，我問是不是有舊手機(jī)，是不是和同學(xué)聊天，他說是的。當(dāng)時(shí)，我確實(shí)沒有忍住，連問了幾個(gè)問題，我惱火的是從來就沒有明確說不許玩手機(jī)。這事，孩子為什么會(huì)瞞著我？后來回到家后，我與孩子進(jìn)行了長談，問他是不是確實(shí)需要手機(jī)？需要就買一個(gè)新手機(jī)給他用。他不肯要新手機(jī)，支支吾吾又想要手機(jī)。我說需要你就誠實(shí)面對(duì)自己的內(nèi)心，不要偷偷摸摸地玩，想玩你就大大方方。孩子還是堅(jiān)持不要新的，我將舊手機(jī)還給他，讓他自己保管。后來，我一個(gè)人靜靜地思考這件事。孩子為什么不愿意告訴我想要手機(jī)？我反思自己的行為，好像有幾次玩游戲被我明確制止過，可那是還小的時(shí)候。其實(shí)，我也是狠下心來還是將手機(jī)還給他。我也像大家一樣擔(dān)心他玩手機(jī)上癮。做出這個(gè)決定，是因?yàn)槭謾C(jī)這個(gè)事是不可能通過沒收而解決問題，他讀大學(xué)走上社會(huì)遲早要用手機(jī)，所以問題的關(guān)鍵是如何讓他有自律性，做到需要時(shí)才看手機(jī)。我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)正好看看他的自控能力，他控制不好手機(jī)的事，即使以后上大學(xué)也會(huì)被退學(xué)。管理手機(jī)這件事就像大禹治水一樣，只能疏，不能堵。青春期孩子愛玩手機(jī)怎么辦？人性就是這樣，越得不到的東西越想要，越有的東西越不在乎。我們要解決的是自律問題，而不是手機(jī)的問題。沒有手機(jī)的誘惑，將來還會(huì)有其他的誘惑，一個(gè)沒有自控能力的人，連食物的誘惑都控制不了。所以，我想從根上去解決這件事。再說人都有一個(gè)逆反心理，尤其是他們現(xiàn)在青春期，越不讓他做什么事，這件事對(duì)他的吸引力越大。當(dāng)我把手機(jī)還給他后，他很詫異，心情也好了很多。接下來的幾天，我觀察他用手機(jī)的情況，但絕不干涉，連提醒都沒有。這是一種完全信任，相信孩子可以擺脫手機(jī)的控制。青春期孩子愛玩手機(jī)怎么辦？當(dāng)然，可能有家長認(rèn)為應(yīng)該沒收手機(jī)，不給他碰手機(jī)的機(jī)會(huì)，等孩子長大了他知道控制自己的行為就可以給他買手機(jī)了。短時(shí)間內(nèi)，能抵制手機(jī)的誘惑肯定不太現(xiàn)實(shí)。想我們自己，這么大年紀(jì)了，真正又有多少人能控制自己不玩手機(jī)的呢？這個(gè)過程需要耐心等待，控制好自己的脾氣，既然讓他自己管理手機(jī)，看到他玩也不要制止。我每天就這樣給自己做心理建設(shè)，但是孩子好像連手機(jī)都沒有開過。或許是舊手機(jī)，沒有電，屏又破了，他懶得充電玩。看來，我還是要買一個(gè)新手機(jī)給他。家長們視為洪水猛獸的手機(jī)，我卻要孩子玩，這只是我的第一步，觀察一段時(shí)間再說。...

2022-03-21點(diǎn)擊量：195

許多家長在對(duì)待孩子教育的問題上，孩子成績差的原因有哪些，肯定有比較定型的做法。孩子成績差怎么辦？有些做法可能是對(duì)的，但有些方法肯定是不對(duì)的。如果你的孩子培養(yǎng)得特別成功，孩子的學(xué)習(xí)能力、道德水準(zhǔn)、和家長的溝通情況都特別優(yōu)秀，孩子到了一定年齡一點(diǎn)都不用你操心，你對(duì)他考中學(xué)、考大學(xué)一點(diǎn)憂慮都沒有，對(duì)孩子的未來一點(diǎn)憂慮都沒有，如果你能完全做到這一點(diǎn)，那么才能說你的家教合格的。如果你還沒有做到這一點(diǎn)，這說明你一定有某些方面做得不合格，就要想辦法做出如下改變：作為家長，孩子成績差怎么辦？應(yīng)該下定決心拋棄以下八種家教方法：孩子成績差的原因有哪些1、嘮叨式。很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想，如果夫妻之間對(duì)方老嘮叨，那你們煩不煩?作丈夫的嘮叨，妻子煩，作妻子的嘮叨，丈夫煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。孩子成績差的原因有哪些2、數(shù)落式。有的嘮叨式同時(shí)就是數(shù)落式�？偸菙�(shù)落孩子，你怎么不用功啊?你怎么樣啊?總是在那兒數(shù)落。數(shù)落比嘮叨更惡性，因?yàn)閿?shù)落常常有譴責(zé)性質(zhì)。數(shù)落式家教往往破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子學(xué)習(xí)的積極性給壓制住了�！丁缎睦碜稍儙熍嘤�(xùn)孩子成績差的原因有哪些3、訓(xùn)斥、打罵式。訓(xùn)斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，其結(jié)果有僅不會(huì)使孩子成績提高，而且會(huì)使孩子更加厭學(xué)，甚至逃學(xué)。孩子成績差的原因有哪些4、達(dá)標(biāo)式。規(guī)定孩子下次考試平均成績必須達(dá)到多少分，各次要進(jìn)入前幾名，這叫達(dá)標(biāo)式。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，使孩子心理上特別緊張，擔(dān)心達(dá)不了標(biāo)。而孩子往往是越擔(dān)心越達(dá)不到標(biāo)，因?yàn)樾睦砩系膲毫κ顾�很難自由發(fā)揮，也很難發(fā)揮出應(yīng)有水平。孩子成績差的原因有哪些5、疲勞式。學(xué)校搞題海戰(zhàn)術(shù)，家長再增加學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)題目，這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的，超負(fù)荷學(xué)習(xí)會(huì)給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達(dá)。孩子成績差的原因有哪些6、包辦、陪讀式。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導(dǎo)，一天到晚陪著孩子學(xué)習(xí)。這也是錯(cuò)誤的方法。孩子成績差怎么辦？老為孩子操心，所以也叫操心式。孩子成績差的原因有哪些，父母的面孔對(duì)孩子是有很大的影響的。一個(gè)孩子回到家里，如果面對(duì)的是一張數(shù)落自己的臉，一張嘮叨的臉，一張訓(xùn)斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張拉長的臉，一張催促的臉，孩子就會(huì)從根本上失去在家庭中學(xué)習(xí)的樂趣。...

2022-03-19點(diǎn)擊量：273

三種幫助幼兒控制情緒的有效方法是什么？三種幫助幼兒控制情緒的有效方法幼兒和大人不同，幼兒從來都不會(huì)掩飾自己的情緒，情緒是幼兒的情感流露。幼兒的情緒發(fā)展關(guān)系他將來的成就，家長們要幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自身的情緒，讓幼兒能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情緒并且能夠調(diào)控自己的情緒，這對(duì)于幼兒的情緒發(fā)展和身心健康都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。有哪些方法可以幫助孩子控制好他們的情緒呢？一、積極應(yīng)答,適時(shí)給予滿足幼兒的情緒是他們的心理最真實(shí)的想法。倘若大人一味壓抑、不予回應(yīng)他們就很有可能造成幼兒心理的操作,進(jìn)而影響師幼間互動(dòng)和諧的關(guān)系。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:當(dāng)幼兒的感覺和愿望合理時(shí),就應(yīng)得到尊重和同情,讓他們的情緒充分表達(dá)出來;同時(shí)創(chuàng)設(shè)幼兒可表達(dá)自己情緒和感受的機(jī)會(huì),引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)選擇對(duì)自己和他人無傷害的方式渲泄不良情緒,減輕心理負(fù)擔(dān)。二、讓孩子學(xué)會(huì)傾訴我們要讓孩子認(rèn)識(shí)到有煩惱在心里是不好的，如果有煩惱的時(shí)候可以多找父母、老師或知心朋友傾訴，把自己的煩惱說出來，就會(huì)得到他們幫助的。父母或老師閱歷深，經(jīng)驗(yàn)豐富，看問題比較深刻、全面，有時(shí)父母和老師的一席話就可以解決你的煩惱。不必把自己圈在自己劃定的圈子里，要解脫出來就要主動(dòng)向家長和老師談思想，主動(dòng)地多接觸人，多談多聊。三、家園合作家是幼兒第一個(gè)學(xué)校，家長是孩子的第一個(gè)老師。家庭環(huán)境對(duì)幼兒情緒的影響是很大的。家庭環(huán)境和諧的幼兒對(duì)同伴間的矛盾容易做出積極的歸因，而家庭環(huán)境不和諧的幼兒多會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、易怒的情況。家長的言行舉止、生活習(xí)慣也會(huì)影響幼兒的情緒發(fā)展。因此，我們要積極與家長溝通，爭取家長的配合，為孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，在家及時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化，積極引導(dǎo)幼兒，最終幫助幼兒實(shí)現(xiàn)情緒的自我控制。幼兒情緒上的問題是不可忽視的。以上這三種幫助幼兒控制情緒的有效方法希望能幫到你。...

2022-02-27點(diǎn)擊量：592

孩子注意力不集中的原因1、成長元素的缺失注意力不集中很有可能是孩子體內(nèi)缺少了某種生長元素，因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子都會(huì)有挑食的習(xí)慣，再加上家長太寵溺孩子，這樣就導(dǎo)致了孩子所吸取的營養(yǎng)元素不充分，影響孩子的成長，導(dǎo)致孩子注意力不集中。2、缺乏運(yùn)動(dòng)許多孩子都沉迷于網(wǎng)絡(luò)，甚至是足不出戶，這樣就導(dǎo)致了運(yùn)動(dòng)的缺失。但是要知道，運(yùn)動(dòng)對(duì)人體是有著很大的幫助，孩子在運(yùn)動(dòng)的過程中，可以鍛煉到孩子的多個(gè)部位，比如神經(jīng)、感官、肌肉等，但是缺乏運(yùn)動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生不利的影響，其中一個(gè)表現(xiàn)就是注意力不集中。3、過渡寵溺孩子爸爸媽媽都希望給孩子最好的，但是如果不能把握好尺度的話，很有可能讓孩子變得恃寵而驕，缺乏獨(dú)立自主的能力，凡事都要依靠他人才能完成。孩子長期在這樣的環(huán)境中的成長的話，對(duì)大腦發(fā)育也是有著很大的危害。什么事情都交給別人做，孩子根本不需要用大腦思考，這樣就導(dǎo)致孩子出現(xiàn)注意力不集中的情況。孩子注意力不集中怎么辦?1、要讓孩子形成一個(gè)有規(guī)律的作息時(shí)間讓他到點(diǎn)就睡覺，到點(diǎn)就起床，好的生活習(xí)慣是從小養(yǎng)成的�，F(xiàn)在有好多孩子會(huì)黑白顛倒，晚上不睡覺，白天沒精神，這樣一個(gè)生活狀態(tài)是沒有精神去聽課的。注意力當(dāng)然也會(huì)不集中。2、不要給孩子太多的壓力現(xiàn)在的家長望子成龍，望女成鳳的心思都是可以理解的，但是如果給孩子太多的壓力，就會(huì)讓他產(chǎn)生反叛的心理，這樣不利于孩子的發(fā)展，所以要想讓孩子注意力集中，就不能給他太多的壓力，讓他有思想包袱。3、培養(yǎng)孩子的自我約束能力大人之所以能夠集中注意力，是因?yàn)槲覀冇凶晕壹s束能力，所以要想讓孩子，培養(yǎng)良好的注意力，就要先培養(yǎng)他的自我約束能力，父母要給孩子，樹立生活中的規(guī)則，告訴他們應(yīng)該怎么做。面對(duì)注意力不集中的孩子，家長可以先與孩子進(jìn)行溝通交流，做一個(gè)好的傾聽者和交流者，減輕孩子的心理障礙。除此之外，還可以幫助孩子養(yǎng)成一件事分幾次做的習(xí)慣，慢慢提高他的注意力。...

2022-02-27點(diǎn)擊量：383

青少年游戲成癮是現(xiàn)代家長關(guān)心最多的問題，游戲成癮能讓一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子瞬間墮落，能讓一個(gè)愛生活的孩子沉溺于小小的手機(jī)里面，能讓孝順聽話的孩子忤逆父母，可以說，對(duì)于現(xiàn)在的青少年，游戲成癮完全就是百害而無一利。那么是什么原因造成了青春期的孩子沉迷游戲？1、情感缺失，家庭教育方式不當(dāng)原生家庭的情感缺失往往青春期的孩子叛逆沉迷于游戲的重要原因。有很多“網(wǎng)癮少年“的身邊并沒有父母的陪伴，在非直系親屬的陪伴下成長的孩子往往會(huì)得不到約束而缺乏對(duì)自我的控制。孩子表面上是沉迷游戲，但其背后暴露出父母對(duì)孩子的尊重、接納、理解、陪伴和鼓勵(lì)的太少的問題，導(dǎo)致孩子只能逃避眼前的問題而選擇網(wǎng)絡(luò)作為獲取情感和需求的出口。當(dāng)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中真正能感受到關(guān)心、愛、自我存在的價(jià)值時(shí)，自然不會(huì)沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界了。2、游戲滿足了人內(nèi)在的精神需求網(wǎng)絡(luò)游戲構(gòu)建了一個(gè)區(qū)別于現(xiàn)實(shí)世界的理想環(huán)境，在這里，你可以通過自己的努力，獲取你想要的東西，從而達(dá)到某一個(gè)目標(biāo)，從中你可以享受到成功的快感。3、社交關(guān)系上的歸屬感“如果我不玩這個(gè)游戲，我就會(huì)變成同學(xué)中的異類，就會(huì)被他們排斥和看不起。”這是導(dǎo)致一部分人開始玩游戲的最初動(dòng)機(jī)。孩子往往會(huì)因?yàn)樗�人的勸說，開始嘗試和模仿。同時(shí)游戲也構(gòu)建了一種特殊的人際關(guān)系：虛擬戰(zhàn)友/盟友關(guān)系。在游戲的世界里，所有人的目標(biāo)都只有一個(gè)，虛擬戰(zhàn)友會(huì)一起相互配合，從而取得勝利，這會(huì)讓玩家覺得我很重要，我屬于這里。對(duì)于青少年游戲成癮，建議家長好好關(guān)心一下孩子，幫助并引導(dǎo)孩子快速脫離沉迷于游戲的不好習(xí)慣。...

2022-02-27點(diǎn)擊量：291

突然發(fā)現(xiàn)孩子不聽話，叛逆期的孩子，一定讓人頭痛不已。每天沉迷于手機(jī)，不給就罵就鬧，要不就攀比花錢或到處去玩，事事對(duì)著父母干，不肯上學(xué)。孩子出現(xiàn)問題，家長一邊找自己的原因，一邊想辦法，一定要及時(shí)的教育，防止出現(xiàn)大的問題出現(xiàn)。所以很家長在尋找哪里有叛逆孩子管教機(jī)構(gòu)，怎么管教叛逆期的孩子？沒有一個(gè)孩子是叛逆或天生懂事的。山里的孩子，他們之所以懂事，與環(huán)境有關(guān)，因?yàn)楦改付家�忙，甚至出門務(wù)工去了，家里孩子多，他們必須要承擔(dān)起來生活，所以當(dāng)您的孩子叛逆的問題出現(xiàn)后，如果沒有及時(shí)疏導(dǎo)或管教，不僅導(dǎo)致叛逆情緒越來越重，對(duì)孩子的身心成長都是不利的。像這個(gè)時(shí)候，可以來貧困山區(qū)與當(dāng)?shù)氐暮⒆右黄鹕�活，與他們同吃同住，一起勞動(dòng)，一起分享。那些性格倔強(qiáng)的人往往與父母的溺愛或強(qiáng)有力的說教有關(guān)。所以不如讓他親身去經(jīng)歷，貧苦孩子面對(duì)著貧困，他們樂觀，并不害怕，反倒城里孩子，因?yàn)榄h(huán)境差距極大，而這兒的孩子熱情，善良，他們很快融入在一起，通過與孩子們的一起生活接觸，他們能冷靜自己的心情，參加他們的生活勞動(dòng)，更明白父母的不易。常言道：沒有教不好的孩子，只有教不好的家長和老師。傳統(tǒng)的說教方法我無法評(píng)定什么，但更多的不是去找哪里有叛逆孩子管教機(jī)構(gòu)，怎么管教叛逆期的孩子？而是懂得孩子的天性，讓他們玩好，從貧困孩子身上去看到真實(shí)的閃光點(diǎn)，因?yàn)楹⒆觽兡暧谉o知，一方面他們有很大的可塑性，另一方面他們也需要得到大人的呵護(hù)，更需要社會(huì)真實(shí)存在的東西，只要付出足夠的關(guān)懷和耐心，注意正確的教育方法，每個(gè)孩子都會(huì)成長得很好。北京吃苦夏令營基地排行榜，北京夏令營7天一般收費(fèi)多少？哪里有訓(xùn)練孩子吃苦的地方，吃苦夏令營帶孩子體會(huì)吃苦改變性格？孩子內(nèi)向膽小怕事報(bào)什么班，小學(xué)生性格內(nèi)向不善于交際怎么辦？怎么聯(lián)系帶孩子吃苦的地方？哪里適合帶孩子體驗(yàn)吃苦？夏令營7天一般收費(fèi)多少？中學(xué)生吃苦夏令營一般有啥活動(dòng)？歡迎關(guān)注我們。...

2022-02-20點(diǎn)擊量：268

對(duì)于想給孩子做一些心理疏導(dǎo)的家長來說，在發(fā)現(xiàn)孩子有一些心理、行為異常的時(shí)候，特別想給孩子找一個(gè)靠譜的心理咨詢師，但一時(shí)之間又不知道如何做。其實(shí)每個(gè)地方，小到每個(gè)縣城，都會(huì)有心理咨詢的地方，只是說家長們不知道效果如何，咨詢形式是怎么樣的，費(fèi)用是怎么算的。有一句話說的好，專業(yè)的事還得由專業(yè)的人來做，現(xiàn)在很多青少年其實(shí)并沒有嚴(yán)重的心理問題，只是有一些情緒問題，如果父母能掌握一些基礎(chǔ)的心理學(xué)，那么對(duì)孩子的教育會(huì)更好。中學(xué)生心理疏導(dǎo)怎么做?第一步：父母掌握中學(xué)生心理父母要想調(diào)節(jié)好孩子的情緒和心理，首先要熟知孩子目前階段的心理狀態(tài)。第二步：多看中學(xué)生心理疏導(dǎo)案例父母可以在網(wǎng)上查找一下關(guān)于中學(xué)生心理疏導(dǎo)的案例，里面會(huì)用到專業(yè)的心理疏導(dǎo)方法，再對(duì)其中用到的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。第三步：向?qū)�業(yè)的人請(qǐng)教有心的父母會(huì)看一些青少年心理學(xué)，在有了入門基礎(chǔ)后，可以向身邊的專業(yè)人士請(qǐng)教，父母無需過于專業(yè)，只是為了更好的教育孩子，從而學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，畢竟現(xiàn)在的孩子不比以前，他們的思維能力會(huì)更加跳躍，如果身邊找不到人請(qǐng)教，也可以專業(yè)的心理老師。...

2022-02-13點(diǎn)擊量：159

孩子們的青春期是讓父母很頭大的一個(gè)階段，這個(gè)階段最忌諱的便是用暴力對(duì)待孩子了，畢竟孩子在這個(gè)階段出現(xiàn)一些心理問題，方式選擇的不對(duì)很容易適得其反。1、厭學(xué)心理，厭學(xué)是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來的對(duì)學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消極令無數(shù)家長無所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長都想幫助自己的孩子走出陰影，因?yàn)椴僦�過急，或方法錯(cuò)誤，結(jié)果往往使得其反。2、性心理，孩子到了青春期，在性激素作用下，他們對(duì)于很多事情都十分好奇，尤其是性。但由于青春期孩子性心理尚不成熟，并不能控制自己本能，每一位父母都應(yīng)該和孩子坦誠溝通和引導(dǎo)。3、性格孤僻，青少年產(chǎn)生情緒波動(dòng)，是青春期的必經(jīng)階段。對(duì)于青春期孩子，會(huì)因?yàn)閷?duì)周圍的人產(chǎn)生一種不信任感而向父母、老師及同學(xué)關(guān)閉心靈之窗。4、自私自利，現(xiàn)實(shí)生活中，自私的孩子并不少見。如果是一個(gè)什么都不愿與他人分享，獨(dú)占意識(shí)很強(qiáng)的人，是很難與他人形成良好的人際關(guān)系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易產(chǎn)生孤僻、自卑、破壞行為、攻擊行為等心理問題。因此內(nèi)心充滿了怨憤。長期處于這種抑郁的情緒中，將影響到孩子的心理健康。其后果不堪設(shè)想。5、不服父母管教，青春期孩子不服從管教，父母一說就頂嘴，讓父母很頭疼。孩子頂嘴當(dāng)然是壞習(xí)慣，是一種出氣的方法，帶有挑戰(zhàn)性，常常激化矛盾，造成家庭不和，甚至引起離家出走。6.脾氣暴躁，青春期孩子大腦里對(duì)事物已經(jīng)有了一定的自我認(rèn)知，以前心目中父母高大威嚴(yán)的形象日漸模糊，他們急于擺脫父母的管束，很多家長容不得孩子身上的缺點(diǎn)、不足，為了讓孩子盡快改正缺點(diǎn)，家長嘮叨、抱怨不休，可孩子卻一句都沒聽進(jìn)去，不是沉默不語，就是極力頂撞。7、虛榮心加重，開始注意著裝，喜歡裝酷扮帥，花錢很大手很大腳，喜歡名牌服飾。8、愛撒謊，這個(gè)時(shí)期的孩子自尊心強(qiáng)，為了維護(hù)自己的自尊，孩子撒謊現(xiàn)象會(huì)增多。9、叛逆心理，美國和加拿大學(xué)者的最新研究指出，青春期孩子的大腦中，負(fù)責(zé)控制感情和沖動(dòng)的神經(jīng)尚未發(fā)育成熟，這是他們易沖動(dòng)的原因。10、情緒多變，他們既會(huì)為一時(shí)的成功而激動(dòng)不已，也會(huì)為小小的失意而抑郁消沉。他們情緒多變，經(jīng)常出現(xiàn)莫名的煩惱、焦慮。以上的這幾種心理問題都是孩子們?cè)谇啻浩诒容^常見的，家長們發(fā)現(xiàn)孩子有上述的一些現(xiàn)象，一定不要急著斥責(zé)，要盡量換位思考，站在孩子的角度想問題，幫助孩子度過這個(gè)特殊的時(shí)期。...

2022-02-04點(diǎn)擊量：147

一、放假就失控的小宋同學(xué)前幾天有一個(gè)初中男生小宋（化名）家長救助，說小宋平時(shí)學(xué)習(xí)成績中等，與父母交流時(shí)容易發(fā)脾氣。前段學(xué)校統(tǒng)一上網(wǎng)絡(luò)課程，小宋作息還算規(guī)律，每節(jié)課都按時(shí)聽課，睡覺時(shí)間也能保持在晚上23點(diǎn)前。停止上網(wǎng)課后生活學(xué)習(xí)習(xí)慣就變，到晚上23：30也不睡覺，與朋友聯(lián)網(wǎng)玩手機(jī)游戲。小宋上午10點(diǎn)也不起床，父母叫他起床，就沖父母大喊大叫，更別說完成老師布置的作業(yè)了。二、叛逆心理不同階段叛逆是一種長大了的感覺，是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲，在思維形式上屬于求異思維，是標(biāo)新立異，希望引起別人注意。叛逆心理可能發(fā)生在青少年成長過程的不同階段，主要分為三個(gè)階段：3歲左右是第一個(gè)反叛期，被稱為“執(zhí)拗期”。第二、第三反叛期分別在10歲和13歲發(fā)生，被界定為“準(zhǔn)大人期”和“青春反叛期”。三、叛逆青少年的特點(diǎn)年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生。教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生更加反叛。誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長和孩子或老師和學(xué)生之間的激烈對(duì)抗。行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果，做出某些十分極端的事情，諸如長期在網(wǎng)吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。四、叛逆的主要表現(xiàn)1）唱反調(diào)。對(duì)老師和家長的教育和勸說不肯聽從，對(duì)明知正確合理的教育不分青紅皂白一律反對(duì)。如果教育者采用懲罰手段的話，情緒更加對(duì)立，越不讓干的越干。2）標(biāo)新立異。會(huì)故意表現(xiàn)自己，不愛聽課，搞小動(dòng)作，說話，玩游戲，或提一些怪問題刁難老師以引起他人注意。3）出現(xiàn)“反差現(xiàn)象”。有的好學(xué)生突然一反常態(tài),學(xué)習(xí)成績下降,不愿學(xué)習(xí),情緒消沉，理想追求全無，甚至逃學(xué)，離校。4）不良傾向。用“倒像鏡頭”方式看待社會(huì)、人生和個(gè)人前途。表現(xiàn)出玩世不恭，我行我素，漠視任何組織紀(jì)律和社會(huì)法規(guī)。有的抱著“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的人生態(tài)度。五、對(duì)策1）不過多比較。不要把別人家的孩子掛在嘴邊。我們時(shí)常經(jīng)常聽到一些家長抱怨他們的孩子越來越不受控制，常常掛在嘴邊的都是別人家的乖孩子。這樣更容易引起孩子叛逆情緒。2）寬容但不溺愛。孩子產(chǎn)生叛逆心理時(shí)，仔細(xì)分析原因，采取糾正措施，冷靜處理。如果家長意識(shí)到孩子的叛逆是過分溺愛造成的，他必須從糾正自己的問題開始，才能解決這個(gè)問題。3）不過分控制約束。有些家長們?yōu)楹⒆犹崆皽?zhǔn)備好一切。這會(huì)讓孩子誤以為一切都在你的指尖，一切都很容易。孩子會(huì)認(rèn)為沒有隱私和成就感。父母應(yīng)適當(dāng)讓孩子有一點(diǎn)自己的小秘密。4）如果青少年長時(shí)間處于叛逆狀態(tài)，影響學(xué)習(xí)、情緒和人際交往，需要及時(shí)聯(lián)系心理咨詢師咨詢疏導(dǎo)。長期處于叛逆不利于青少年身心健康，不利于個(gè)人發(fā)展進(jìn)步，所以我們要對(duì)叛逆期的孩子多一份關(guān)注與理解，讓他們盡快度過叛逆期。...

2022-02-01點(diǎn)擊量：277

近已發(fā)布公告日，關(guān)于青少年抑郁癥的話題沖上微博熱搜，“我自閉了”“我emo了”，這些網(wǎng)絡(luò)用語在青少年群體中迅速流行，在其他人眼里只是開玩笑的話，但放在患有抑郁癥的人身上，這就是他們的常態(tài)抑郁癥并不是普通的心情低落抑郁癥是一種疾病，主要特點(diǎn)是持續(xù)悲傷，對(duì)通常喜歡的活動(dòng)失去興趣，同時(shí)沒有能力從事日�；顒�(dòng)，這些現(xiàn)象持續(xù)至少兩周。此外，抑郁癥患者通常還具有精力減退、食欲不振、睡眠更多或更少、焦慮、注意力下降、猶豫不決、躁動(dòng)、感到一無是處、內(nèi)疚或絕望以及有自殘或自殺念頭等現(xiàn)象。據(jù)流行病學(xué)調(diào)查，中國抑郁癥終生患病率為6.8%�！吨袊鴩�民心理健康發(fā)展報(bào)告(2019-2020)》顯示，18至34歲青年是成人中最焦慮群體，2020年，我國青少年抑郁檢出率為24.6%，其中重度抑郁為7.4%�！皼]人覺得我病了他們只是覺得我想太多”很多家長總是誤解孩子們是因?yàn)橄胩�多才�?huì)導(dǎo)致出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒，其實(shí)不然。近年來，親子沖突、缺乏社交、沉溺網(wǎng)絡(luò)等問題引發(fā)的青少年心理健康問題成倍增加。家長對(duì)孩子的質(zhì)疑、缺少陪伴、過度關(guān)心學(xué)習(xí)成績，忽略興趣愛好等問題，給他們?cè)斐蛇^大的壓力，使孩子產(chǎn)生焦慮、厭學(xué)等情緒。在青春期出現(xiàn)叛逆、早戀等問題，家長沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并正確引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子個(gè)性出現(xiàn)偏差，產(chǎn)生暴力行為。校園暴力也是青少年抑郁癥的主要問題。如何幫助青少年緩解抑郁情緒家長不要進(jìn)行一味的否定。對(duì)孩子的學(xué)業(yè)和人際關(guān)系多了解、多關(guān)心，鼓勵(lì)孩子多多參加課外活動(dòng)和體育鍛煉，培養(yǎng)孩子的興趣愛好。對(duì)于重大問題和沖突，家長不能回避，要始終保持尊重和開放的態(tài)度去和孩子溝通。對(duì)于孩子正在經(jīng)歷的痛苦和悲傷，要專注傾聽、及時(shí)溝通，并進(jìn)行正向引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)，不要讓孩子在困境中越陷越深。如果孩子的心理問題嚴(yán)重，要及時(shí)咨詢專業(yè)人士。抑郁癥并不是想開點(diǎn)就能解決的，心理問題直接危害青少年的健康成長，必須引起社會(huì)各界的重視培訓(xùn)無憂網(wǎng)呼吁大家：理解、尊重、陪伴，關(guān)愛青少年心理健康，讓每個(gè)孩子都心懷陽光！...