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2022-07-01點(diǎn)擊量：5073

專注力也是注意力，在小學(xué)階段養(yǎng)成專注的習(xí)慣，并對專注力進(jìn)行提高，不僅可以使學(xué)習(xí)的效率加大，減輕課業(yè)壓力，而且對下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生涯(初高中)起到非常明顯的推進(jìn)作用。那四年級孩子注意力不集中怎么辦？有什么影響？四年級孩子注意力不集中怎么辦？四年級孩子注意力不集中教育方法：1、想讓自己的孩子在做一件事情的時(shí)候有很集中的專注力，那么為孩子提供一個(gè)相對安靜的環(huán)境是非常重要的。因此要在家中給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，這樣孩子才能更好的進(jìn)行鍛煉。這樣能讓孩子學(xué)習(xí)得更加努力，專注力能更好的進(jìn)行提升。2、不要分散孩子的注意力。孩子學(xué)習(xí)或讀書的時(shí)候，不要經(jīng)常叫孩子，也不要弄出很多的聲音來吸引孩子，否則很容易讓孩子分散自己的注意力，這對他注意力的提升非常不好，也容易讓孩子養(yǎng)成三心二意的習(xí)慣。3、多讓孩子自主讀書。一個(gè)人的習(xí)慣要養(yǎng)成，是需要時(shí)間和自身的意志力的。因此要讓孩子自主做一些事情，這樣才能更好的提升專注力。4、讓孩子自己定下目標(biāo)。一個(gè)人做事情的專注力是靠動(dòng)力來推動(dòng)的。如果有一個(gè)目標(biāo)來指引孩子做事情，孩子會(huì)非常積極，但是這個(gè)目標(biāo)讓孩子自己來定。5、給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。有鼓勵(lì)才能讓孩子更有動(dòng)力，無論是物質(zhì)還是精神，能推動(dòng)孩子向前一步的話都是好的。因此要給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，每個(gè)時(shí)期都可以進(jìn)行改變，這樣也是能很好的提升孩子專注力，能讓孩子做任何事情都做得非常好。四年級孩子注意力不集中怎么辦？四年級孩子注意力不集中的影響：1、學(xué)習(xí)成績差由于總是分心，上課40分鐘的內(nèi)容，孩子能接收并消化的少之又少。低年級時(shí)，課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，家長和孩子可能無法感受到與其他人之間的差距。但到了高年級，孩子需要消化吸收的內(nèi)容越來越多，學(xué)習(xí)會(huì)變得十分吃力。解題花費(fèi)時(shí)間長，平時(shí)做作業(yè)也要多花時(shí)間，但是考試卻不會(huì)因?yàn)槟阕鲱}慢而給你額外的時(shí)間。長此以往，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)變差，甚至讓孩子喪失學(xué)習(xí)的興趣。2、產(chǎn)生自卑心理脫離了家庭這個(gè)小環(huán)境，進(jìn)入到學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中，孩子會(huì)不自覺地與其他人相比較。自己成績差、做事慢，在別人眼里，可能就是一個(gè)“笨學(xué)生”。孩子因此低估了自己，進(jìn)行了負(fù)面的自我評價(jià)。察覺自己的不同，難以與其他同學(xué)敞開心扉，最終會(huì)脫離集體，自我孤立。在成長過程中，集體帶給孩子的影響不可小看。這樣的童年經(jīng)歷，孩子在成人后，也可能會(huì)有自卑心理，不善于與他人進(jìn)行溝通與交往。3、沒法自立注意力不集中導(dǎo)致難以完成有目標(biāo)的活動(dòng)。也就是說，在整理家務(wù)時(shí)，極有可能半途而廢。而在家里，一般都會(huì)有父母為孩子進(jìn)行收尾工作。可是在孩子長大成人、需要自立時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子根本不具備自己生活的能力。...

2022-07-01點(diǎn)擊量：4903

讓孩子寫作業(yè)是家長們最頭疼的事情了，每次讓孩子寫作業(yè)都弄得“雞飛狗跳”的，家長們也不知道該怎么辦？說教孩子，基本上是沒有效果，打罵孩子，又舍不得。孩子不愿意寫作業(yè)家長該怎么辦呢？孩子不愿意寫作業(yè)家長該怎么辦1、不要催促孩子。讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情，孩子不愛寫作業(yè)，父母沒必要?jiǎng)袼�、逼他寫作業(yè)，適當(dāng)提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。如果孩子還是不愿意寫，那就讓他被老師批評。孩子不愿意寫作業(yè)家長該怎么辦2、鍛煉孩子的動(dòng)手能力，不過分寵溺孩子。寫作業(yè)是需要?jiǎng)邮值模�如果孩子在寫字上花費(fèi)很長時(shí)間，家長就要反思了，是不是自己包辦太多？最好的做法是，讓孩子多動(dòng)手去做一些事情，培養(yǎng)動(dòng)手能力。孩子不愿意寫作業(yè)家長該怎么辦3、改變措辭和態(tài)度。要讓孩子知道，如果孩子今天不寫，那么這些作業(yè)就會(huì)拖到明天，等到明天以后，作業(yè)會(huì)拖到后天，這樣越積越多，所以，家長要好好的和孩子說話，當(dāng)家長擁有好的態(tài)度和孩子說話的時(shí)候，相信這件事情也能被很好的解決。孩子不愿意寫作業(yè)家長該怎么辦4、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一定要用一些正確的方法來教導(dǎo)孩子，讓孩子逐漸的減少抗拒寫作業(yè)的狀態(tài)。其實(shí)，最好的做法就是給孩子培養(yǎng)一些習(xí)慣，只要這些習(xí)慣養(yǎng)成了，那么孩子就愿意主動(dòng)去寫作業(yè)了。孩子不愿意寫作業(yè)家長該怎么辦5、時(shí)間概念。需要培養(yǎng)的就是孩子的時(shí)間觀念，正是因?yàn)闆]有時(shí)間觀念，孩子才會(huì)覺得寫不寫無所謂，想讓孩子擁有時(shí)間觀念，可以讓孩子們把作業(yè)分批量完成，給孩子三個(gè)半小時(shí)寫作業(yè)的時(shí)間，一個(gè)小時(shí)寫數(shù)學(xué)，一個(gè)小時(shí)寫語文，一個(gè)小時(shí)寫英語，每科中間休息10分鐘，并且不能超時(shí)。當(dāng)孩子養(yǎng)成了良好的時(shí)間概念之后，就不會(huì)繼續(xù)拖延了，這種做法是最能夠改正孩子不愛寫作業(yè)的毛病的。孩子不愿意寫作業(yè)家長該怎么辦6、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃�？梢詾楹⒆又贫ㄒ粋�(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃跟時(shí)間也是有著潛在的聯(lián)系的。不僅要讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把所做的一切全部都做完，還要讓孩子知道，按照計(jì)劃做事是非�？鞓返摹＝o孩子制定的計(jì)劃，如果孩子完成的很好，家長可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子一些時(shí)間，讓孩子去做一些自己喜歡的事情。勞逸結(jié)合，讓孩子明白做作業(yè)并不是一件困難的事情，這樣才會(huì)對他們有幫助。...

2022-07-01點(diǎn)擊量：4768

教育孩子的問題一直困擾著父母們。尤其是不聽話的孩子，真是叫家長不知道該怎么辦才好。如果孩子不聽話該怎樣做呢？家長需要心平氣和去了解孩子，跟孩子多溝通。了解孩子不聽話的原因，從而給予慢慢的開導(dǎo)和教育。如果孩子不聽話該怎樣做1、學(xué)會(huì)適當(dāng)放手很多家長都沒有注意到孩子長大了，不僅僅是身體上的長大，他們的思想，自我意識(shí)也在成長，所以，父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，鼓勵(lì)孩子在安全范圍之內(nèi)去不斷地探索，不斷地學(xué)習(xí)新的技能，讓孩子體會(huì)這種自我掌控感。如果孩子不聽話該怎樣做2、尊重孩子的感受和需求孩子遇到問題，需要幫助，最好先征求一下孩子的意見，孩子會(huì)有自己的判斷力，經(jīng)過孩子允許的才叫幫助，未經(jīng)允許，只憑自己的感受強(qiáng)制介入的，這就是控制。所以，家長們不要事事代替孩子去做，要尊重孩子，理解他們。如果孩子不聽話該怎樣做3、孩子的隱私不能碰孩子的隱私的是一條紅線，這條線任何人都不能去觸碰，包括父母家人。尊重的表現(xiàn)之一就是尊重隱私，每個(gè)人都有自己的小秘密，孩子更是如此，如果家長想要了解孩子，那么首先應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重。孩子不想說的別去硬打聽，尊重之后孩子才會(huì)跟父母敞開心扉。如果孩子不聽話該怎樣做4、別直接了當(dāng)，學(xué)會(huì)引導(dǎo)當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長過度的指責(zé)與批評，不僅不能讓孩子明白為什么錯(cuò)了，還會(huì)引起孩子的逆反心理。但如果家長可以用提問、比喻的方式啟發(fā)孩子，其結(jié)果更加明顯。所以，直接了當(dāng)并不一定有效、合適，正確的引導(dǎo)，能夠給予孩子最大的啟發(fā)效果。如果孩子不聽話該怎樣做5、別輕易下判斷，多聽聽有時(shí)候，孩子不聽，是因?yàn)楹⒆佑X得父母不理解自己。為什么不理解，因?yàn)榧议L就沒去認(rèn)真聽孩子的話，然后就主觀判斷下了結(jié)論，這樣的結(jié)論當(dāng)然不符合孩子的心意。在家庭教育中，特別強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，多聽、多問，多聽聽孩子說了什么，不聽，怎么能了解，不了解，又怎么正確實(shí)施管教。如果孩子不聽話該怎樣做6、跟孩子建立合作模式最好的辦法就是跟孩子建立合作模式，家長為什么想讓孩子聽話呢？因?yàn)榧议L擔(dān)心孩子受傷害，但是孩子出錯(cuò)誤，所以，家長需要做的不是讓孩子聽話，而是告訴孩子自己的想法，跟孩子說清楚，孩子自然愿意接受。...

2022-07-01點(diǎn)擊量：5336

我們做父母的都希望自己的孩子，能夠有良好的生活修養(yǎng)，比如簡單的遇到長輩要問好，有叔叔阿姨來做客，孩子懂得禮貌相待，在成長道路上懂得選擇好的方向等等，這些都是我們做父母想看到孩子優(yōu)秀的一面。那么，良好的家庭教育對孩子成長的重要性是什么？良好的家庭教育對孩子成長的重要性1.良好的家庭教育有利于孩子擁有健康的體魄。家庭教育中，首先就要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己生命的重要和身體的健康是最基礎(chǔ)的意義。我跟許多家長聊天時(shí)就說到，我們誰都不能保證孩子長大后，究竟會(huì)發(fā)展到什么程度，是成為一個(gè)平凡普通的人，或是成為一個(gè)優(yōu)秀的人？我們不能做肯定的判斷。但是，我們現(xiàn)在可以明確的告訴孩子，有一個(gè)健康的身體，更是強(qiáng)健的身體，你的未來才有保障。所以，引導(dǎo)孩子愛惜身體，從小就加強(qiáng)鍛煉，吃飯注意營養(yǎng)全面，不挑食；愛清潔衛(wèi)生，不生病等。同時(shí)，家長以身作則，在家人的帶動(dòng)下，孩子自然就養(yǎng)成這樣的習(xí)慣了。良好的家庭教育對孩子成長的重要性2.良好的家庭教育有利于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣我對孩子的教育就是，可有可無的行為，我不要求必須有，或者不必有；但不能有的行為習(xí)慣，絕對不能有。所以，孩子四歲開始，我就讓他試著做生活上他力所能及的事情，比如自己可以獨(dú)立穿的衣服，褲子，就自己試著穿，即使穿錯(cuò)了，家長可以幫他改過來。自己擰毛巾洗臉，自己刷牙，當(dāng)然有時(shí)孩子掌握尺度不夠，比如牙膏過多了，我就教他下一次少一點(diǎn)，不浪費(fèi)就行。暑假里，我就有意讓他學(xué)習(xí)收碗筷洗碗筷，盡管洗不干凈，還有摔碎碗的情況，以及弄濕衣服和地板等，都不用擔(dān)心，畢竟是夏天，處理一下很方便的。至于摔碎碗碟的情況，孩子奶奶會(huì)更擔(dān)心，我就單獨(dú)對老人講，沒關(guān)系的，即使摔碎了，只是幾元錢的問題，讓他有個(gè)好習(xí)慣，自己多動(dòng)手做事，這就不是錢的問題了。良好的家庭教育對孩子成長的重要性3.良好的家庭教育有利于健全孩子的人格和個(gè)性品質(zhì)家庭教育的核心應(yīng)該是教孩子如何做人，讓孩子在德，智，體，勞各個(gè)方面得以啟迪培養(yǎng)，使他們快樂成長。我更主張教育引導(dǎo)孩子有健全的人格和良好的個(gè)性品質(zhì)，比如有愛心，有善心，有信心，有耐心，有熱情，有精神等。盡管孩子還比較小，別人認(rèn)為現(xiàn)在注意這些問題還較早，但生活中，我觀察孩子，他已經(jīng)在這些問題上顯示出了苗頭了。孩子很小時(shí)，吃什么都是我們家長去買。有一次，我在一家店鋪里辦事，孩子想吃旁邊的什么東西，我又走不開，就給了他幾元錢，讓他自己去，那商店就在我辦事的隔壁，但孩子從來沒單獨(dú)去買過東西，于是，他叫我去買，我沒去，他一直也不去，后來就使性哭了起來，最后還是那家老板主動(dòng)來給他買了。于是，這以后，他要什么東西，我認(rèn)為可以買的，估計(jì)了價(jià)錢，有意把錢給他，然后讓他自己去，他就敢去了，信心和膽量就有一點(diǎn)了，不再恐懼和依賴了。良好的家庭教育對孩子成長的重要性4.良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑兒童特別是幼兒缺乏理性的'辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強(qiáng)，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ)，做為家長應(yīng)利用這一拓點(diǎn)幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展對社會(huì)生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會(huì)信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。良好的家庭教育對孩子成長的重要性5.良好的家庭教育是孩子成才的有力保障，是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的一劑良方孩子是祖國的未來，是父母的希望，孩子接受的第一次教育來自于父母，源自于家庭，良好的家庭熏陶對孩子的成長至關(guān)重要。研究結(jié)果表明，良好的家庭環(huán)境能夠使孩子保持一個(gè)快樂、向上的心態(tài)，而快樂是成功之道。為人父母都希望自己的孩子將來能夠成功，成為社會(huì)棟梁之材，要做到這一點(diǎn)，首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭成長環(huán)境，這是基礎(chǔ)和前提。家庭環(huán)境，主要分為外在環(huán)境和內(nèi)在環(huán)境兩個(gè)方面，外在重點(diǎn)指物質(zhì)層面的富足，內(nèi)在則是指家庭氛圍的影響，在整個(gè)家庭教育中，后者往往起著決定性的作用。家庭教育與學(xué)校最大的區(qū)別：1、家庭教育是個(gè)別化的教育，針對孩子個(gè)別的關(guān)注、指導(dǎo)和教育，必須由家長來完成，學(xué)校無法替代；而學(xué)校則是面向大多數(shù)學(xué)生的教育，提供的只是一個(gè)公共的、普遍的教育，需按照統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一的課程，很難真正關(guān)注每一個(gè)兒童的差異。2、家庭教育是終身性、示范性的教育。從生活時(shí)空來看，多數(shù)時(shí)間孩子是在家與父母一塊兒度過。學(xué)校對于孩子只是人生的一小段，因此家庭環(huán)境對一個(gè)孩子成長的影響比學(xué)校要大得多、長得多。3、從教育內(nèi)容上看，與學(xué)校主要是傳授知識(shí)不同，家庭教育的任務(wù)主要是生活教育、人格教育和行為養(yǎng)成教育。4、從法律責(zé)權(quán)利上看，孩子與家長具有天然血緣關(guān)系，這是學(xué)校、老師無法替代的，故每一個(gè)家庭監(jiān)護(hù)人都應(yīng)有教育孩子的的責(zé)任。...

2022-07-01點(diǎn)擊量：4924

孩子總是馬虎不細(xì)心怎么辦？首先對孩子的不良習(xí)慣加以批評，慢慢培養(yǎng)孩子建立耐心、信心，家長有時(shí)在孩子面前也要做好表率，帶動(dòng)孩子熱愛學(xué)習(xí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為我要學(xué)習(xí)。孩子總是馬虎不細(xì)心怎么辦？1、孩子特點(diǎn)對于孩子來說，本身就有注意力時(shí)間短、考慮問題不全面、粗心大意馬虎等特點(diǎn)，但是這些不應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真或者是寫作業(yè)粗心馬虎的理由。孩子是具有很強(qiáng)的可塑性的，要想逐漸改掉孩子的這些壞毛病，需要家長的引導(dǎo)和孩子的配合，這樣才能達(dá)到效果。2、不要打斷孩子每個(gè)孩子都會(huì)有自己的興趣點(diǎn)，家長應(yīng)該找到這個(gè)興趣點(diǎn)，然后分配一些時(shí)間讓孩子充分的去培養(yǎng)自己的興趣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在面對自己的興趣的時(shí)候會(huì)比較專注，會(huì)非常認(rèn)真，要逐漸讓孩子喜歡這種專注的感覺。然后，在逐漸的讓孩子把這個(gè)專注轉(zhuǎn)移到其他事情上去。此外，孩子在很專注的左某一件事情的時(shí)候，盡量不要去打斷他。3、安排設(shè)計(jì)嚴(yán)重后果孩子寫作業(yè)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)馬馬虎虎的，那就讓孩子自己承擔(dān)相應(yīng)的懲罰。例如，在寫作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了數(shù)字或者是漢字，那就讓孩子抄寫，抄到厭惡這種感覺。要讓他明白，自己的不認(rèn)真或者是馬虎就會(huì)讓自己再次面臨厭惡的感覺。4、與孩子溝通面對孩子寫作業(yè)的不認(rèn)真，粗心馬虎，很多家長的第一反應(yīng)就是發(fā)脾氣。這樣的行為不僅讓自己很難受，還會(huì)讓孩子非常害怕，所以家長面對這種情況應(yīng)該先冷靜。告訴孩子如果一直這樣會(huì)發(fā)生的一些后果，孩子是可以聽得懂道理的，持續(xù)的給孩子講道理在加上一些適當(dāng)?shù)膽土P，還是可以有效改變孩子的這種狀態(tài)的。5、多給予鼓勵(lì)，幫其改正在這種情況下，千萬不要批評指責(zé)孩子粗心大意，而應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，與孩子耐心交談，在肯定孩子好的方面的同時(shí)，指出問題錯(cuò)在什么地方，有的放矢幫助孩子糾正錯(cuò)誤，教給孩子改正的方法。如果父母一看孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤，就批評指責(zé)，甚至打罵，孩子就會(huì)產(chǎn)生畏懼情緒，心理壓力過大，造成對學(xué)習(xí)的厭惡情緒，更加重粗心大意情況的發(fā)生。6、營造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境，避免對其干擾孩子在學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時(shí)，家人不要開電視看視頻或者放音樂，不要大聲講話，更不能打架吵嘴，以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。最好父母也能坐下來，和孩子一樣學(xué)習(xí)或看看讀書看報(bào)等，這樣父母的示范作用就會(huì)有效發(fā)揮，有利于孩子安心學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤和粗心大意就會(huì)大大減少。時(shí)間一長，孩子不僅養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，整個(gè)學(xué)習(xí)和寫作業(yè)過程都是非常認(rèn)真仔細(xì)，一般不出差錯(cuò)。7、培養(yǎng)孩子細(xì)心，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣平時(shí)讓孩子多注意觀察周圍事物，多注意認(rèn)真分析。比如玩玩具，不僅要會(huì)玩，而且還要讓孩子懂得玩具的構(gòu)造機(jī)理，再比如起床穿衣疊被、洗手洗臉以及扔倒垃圾等，要注意認(rèn)真的程度。孩子總是馬虎不細(xì)心怎么辦？綜上所述，孩子粗心大意不是個(gè)大問題。在日常生活中，只要父母多與孩子溝通交流，以身作則，嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好孩子的第一任老師。多發(fā)現(xiàn)孩子的長處和優(yōu)點(diǎn)，給孩子更多的關(guān)愛，多給以鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，使其養(yǎng)成認(rèn)真生活和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，粗心大意也就自然而然的糾正了。...

2022-07-01點(diǎn)擊量：5034

孩子總是粗心大意錯(cuò)題怎么辦？所謂的馬虎不是一天兩天養(yǎng)成的，這里面，家長有一定的責(zé)任，孩子心智不成熟，這個(gè)階段家長應(yīng)做好孩子的第一任老師，陪伴孩子健康成長，做好孩子的榜樣！家長的一言一行，孩子都會(huì)看在眼里，記在心里。要指導(dǎo)孩子，養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。孩子總是粗心大意錯(cuò)題怎么辦？一、首先，這說明孩子沒有競爭意識(shí)，你可以為孩子設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，到達(dá)之后就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，比如你知道孩子特別喜歡樂高，你可以說這期末考試到達(dá)多少名，就給你買個(gè)什么樂高（平時(shí)可以多了解孩子特別想要什么）�；蛘呖梢栽诤⒆訌埧谔岢鲆�求的時(shí)候給他一個(gè)承諾，比如孩子想要一個(gè)ps4游戲機(jī)，你可以說成績到達(dá)某個(gè)理想值就給你買。這是非常簡單但是很有效的手段，可以培養(yǎng)孩子的耐心以及執(zhí)行力。二、其次，馬虎是人的通病，它并不是一個(gè)特別具體的錯(cuò)誤、心理或者行為，我覺著可以從培養(yǎng)孩子的耐心開始，一旦人有了耐心，通常就不會(huì)太馬虎。培養(yǎng)耐心有很多方法，哪怕是玩兒游戲都可以，因?yàn)閾?jù)觀察游戲玩兒的好的人，都比較聰明有耐心。另外繪畫、彈琴，一些體育運(yùn)動(dòng)也可以培養(yǎng)耐心，可以根據(jù)孩子的愛好選擇。三、我們回到考試學(xué)習(xí)上，讀題太快，思維太跳躍，計(jì)算過于自信都可能是馬虎的原因。讀題太快，可以通過培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣來解決，慢慢讀；思維太跳躍，可以讓孩子反復(fù)思考以后再下結(jié)論；計(jì)算太自信：不要想當(dāng)然，不要自以為，算之前想清楚然后落筆為安。四、要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。孩子對分?jǐn)?shù)不在乎，是他還沒認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。因此家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子“比較”的意識(shí)，讓孩子和別人“比”。這里所說的比并不是無何止地去比較來讓孩子失去信心，而是培養(yǎng)孩子關(guān)注自己，好強(qiáng)自己，所以這個(gè)度家長要注意拿捏。注意到孩子那種好勝的心的提升。五、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅。當(dāng)孩子獲得成功而受到表揚(yáng)時(shí)，他心中的那種“勝利”的喜悅?cè)俗屗�更進(jìn)一步去收獲進(jìn)步。因此家長要注意不時(shí)讓孩子有成功的體驗(yàn)，使其有激勵(lì)的動(dòng)力，和取得成功的欲望。六、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么這需要家長有耐心地陪伴孩子完成各項(xiàng)學(xué)業(yè)任務(wù)，并且能及時(shí)更正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有每次孩子做作業(yè)時(shí)，都要要求孩子認(rèn)真作業(yè)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)做錯(cuò)了，應(yīng)該要求孩子立即改正，如果孩子隨便應(yīng)付，可以對于孩子加以一定的懲罰，或者嚴(yán)格要求其認(rèn)真更正。孩子總是粗心大意錯(cuò)題怎么辦？要改變孩子這種不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要找到孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因。和孩子多溝通，看是孩子貪玩還是社會(huì)、家庭對孩子的負(fù)面影響使少數(shù)孩子產(chǎn)生了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，然后要有針對性地糾正孩子的不良學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)要多和老師取得聯(lián)系，充分了解孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。...

2022-06-30點(diǎn)擊量：5028

孩子不愛說話不愛表達(dá)怎么辦？有些孩子總是害怕自己成為別人關(guān)注的對象，不敢當(dāng)眾發(fā)言、當(dāng)眾表演，和別人說話的時(shí)候總是膽怯緊張，嚴(yán)重影響了人際交往，很多家長為此感到憂心又不知道如何去處理。孩子不愛說話不愛表達(dá)怎么辦？孩子不愛說話不愛表達(dá)教育方法：一、尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子短。內(nèi)向的孩子感情脆弱，要保護(hù)孩子的自尊心，比如孩子口吃之類的事情不要當(dāng)著孩子的面反復(fù)提起。二、經(jīng)常鼓勵(lì)贊美孩子，讓他樹立信心。在他面前不要表現(xiàn)出來特別關(guān)注和在意他的不愛說話，慢慢地暗示幫助他提高表達(dá)能力。三、讓孩子接觸同伴。也可以試著接觸一些膽大勇敢的小伙伴，小孩子愛模仿，也跟著做一些平時(shí)不敢做的事情，慢慢得到鍛煉。四、孩子喜歡念兒歌、講故事讓他高聲的朗讀出來。大聲的朗誦會(huì)為他熟練的表達(dá)語言提供幫助，形成比較流暢表達(dá)的語言習(xí)慣。五、不要替孩子說話，不要包辦代替替孩子做決定。在孩子說話時(shí)，不要打岔，讓他自己把話說完。一個(gè)快嘴總替孩子說話的媽媽，孩子可能就不善于表達(dá)了。六、親朋好友聚會(huì)時(shí)，家里來了小朋友或者客人時(shí)，鍛煉他去給客人接觸。讓他給客人拿水果，給客人表演節(jié)目等。七、家人在一起時(shí)，做游戲扮演各種角色鍛煉孩子。比如讓孩子當(dāng)老師，家長做小學(xué)生，一點(diǎn)點(diǎn)提高他表達(dá)能力。八、經(jīng)常帶孩子去戶外玩，增長孩子見識(shí)，豐富孩子語言內(nèi)容。帶孩子到視野開闊地帶，讓孩子放聲宣泄。九、營造寬松、自由、民主的家庭環(huán)境。一般在寬松自由、民主和諧的環(huán)境中長大的孩子，不會(huì)出現(xiàn)怯懦、封閉自我等情況，因?yàn)樗麄兯�獲得的愛足夠支撐著他們勇敢面對困難，這種環(huán)境下成長的孩子大多性格積極樂觀、自信大方。因此家長平常要給予孩子足夠的尊重與理解，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆訁⑴c家庭事務(wù)的決策，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法，聽聽孩子的意見，并給予積極的回應(yīng)，鍛煉孩子的表達(dá)能力。孩子不愛說話不愛表達(dá)怎么辦？孩子不愛說話不愛表達(dá)的原因：一、父母期望過高。父母期望有利有弊，過高的期望，給孩子造成許多壓力，打壓孩子的自信。希臘古諺語，信心比天才重要。孩子尚小，心理承受壓力并沒有成年人成熟。過度的壓力，壓滅孩子的心中光亮，令孩子唯唯諾諾，影響孩子表達(dá)自我、展示自己的能力。二、平日過多指責(zé)孩子。平日里，如果父母過多指責(zé)孩子，激發(fā)孩子心中的恐懼。當(dāng)媽媽因?yàn)槿粘Ｉ�活的小事，如孩子不小心打翻東西、把難清理的東西扔在地上、在墻上亂涂亂畫等，對孩子張口就罵、過分指責(zé)孩子。孩子遭受過多的指責(zé)，內(nèi)化心中的恐懼，開始束縛自己的行為，擔(dān)心犯錯(cuò)引起他人的嘲笑或懲罰。三、缺少平臺(tái)。有些孩子并不擅長在他人面前展示自己，或許在家里，孩子和父母談話次數(shù)較多。在毫無壓力的情境下，孩子有更多的表現(xiàn)欲望。很多孩子在家里，異常淘氣、生龍活虎。一旦進(jìn)入學(xué)校，不熟悉的環(huán)境無形中帶給孩子壓力，孩子就不愿意開口、上臺(tái)表演。父母在日常生活中，缺乏必要的情景模擬，孩子對陌生環(huán)境容易心生恐懼、不敢表現(xiàn)。四、過多限制。父母過度限制孩子的行為，不允許和一部分同學(xué)往來，擅自干涉孩子的人際交往。給孩子安排慢慢的學(xué)習(xí)課程，積壓孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響孩子的社交開拓。當(dāng)孩子沒有積累充滿的社交經(jīng)驗(yàn)時(shí)，內(nèi)心容易脆弱。...

2022-06-30點(diǎn)擊量：5037

孩子不愛看書怎么引導(dǎo)？孩子不愛看書是很多家長都會(huì)遇到的問題，這個(gè)時(shí)候找到孩子不愛看書的原因，糾正孩子錯(cuò)誤的心態(tài)，正確引導(dǎo)孩子十分關(guān)鍵，父母一定要多加注意。孩子不愛看書怎么引導(dǎo)？孩子不愛看書引導(dǎo)方法：一、家長要掌握正確的引導(dǎo)方式。很多家長，發(fā)現(xiàn)孩子不愛看書之后，就開始重視孩子的學(xué)習(xí)。但是，在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫作業(yè)。其實(shí)，這是不對的。正確的引導(dǎo)方式，是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，幫助孩子改善。然后，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，家長一定要注意自己的引導(dǎo)方式，要掌握正確的引導(dǎo)方式。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不愛學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好。習(xí)慣不好的話，孩子會(huì)不重視學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)也需要儀式感。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)不好的話，一定要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。三、找到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。孩子不愛看書，有很大的原因是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)習(xí)動(dòng)力。這個(gè)時(shí)候，就需要家長引導(dǎo)了。讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，充滿自信，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力。這其實(shí)，也是一個(gè)內(nèi)驅(qū)力的發(fā)現(xiàn)過程。四、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。孩子的自我鼓勵(lì)可以幫助他時(shí)刻充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而家長需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動(dòng)手去做，他可以做得比任何一個(gè)人都好。還可以引導(dǎo)孩子給自己定一個(gè)目標(biāo)以及完成這個(gè)目標(biāo)所需要的時(shí)間，當(dāng)孩子圓滿完成時(shí)，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)。五、合理期望。家長要保持平常心，不要對孩子有過高期望，不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償，而對孩子的期望過高。六、豐富孩子的課余生活。適當(dāng)引導(dǎo)孩子參加多種文化活動(dòng)。學(xué)校里單調(diào)枯燥的文化學(xué)習(xí)會(huì)逐漸消磨孩子們對于學(xué)習(xí)的興趣，家長要根據(jù)小朋友的興趣引導(dǎo)他參加多種文化活動(dòng)，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。孩子不愛看書怎么引導(dǎo)？孩子不愛看書的原因：一、自身原因。孩子的學(xué)習(xí)方法不對。有些孩子天生就不愛學(xué)習(xí)，又沒有正確的引導(dǎo)，結(jié)果導(dǎo)致孩子本來的心理承受能力就比較弱，然后長期拼命學(xué)習(xí)但是成績一直不好，那肯定要喪失信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼了。二、意志薄弱，耐挫力差。許多孩子雖然主觀上有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)畢竟是一項(xiàng)艱苦的事情，需要一定的時(shí)間及毅力，中小學(xué)階段幾乎都是獨(dú)生子女，是父母的寵兒，生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決，因此很多學(xué)生堅(jiān)持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動(dòng)腦，長期下去，便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。三、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。現(xiàn)在的父母都給孩子寄予極高的期望，非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績，使得孩子的精神壓力越來越大。學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點(diǎn)，即使如此，也還是成績平平，從而感到有思想負(fù)擔(dān)，整天心事重重的樣子。成績好一些的孩子如果稍有放松，處理不好日常學(xué)習(xí)生活中的一些問題，也很容易在激烈的學(xué)習(xí)競爭中掉隊(duì)，產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。...

2022-06-30點(diǎn)擊量：5080

孩子上課喜歡做小動(dòng)作怎么糾正？孩子上課小動(dòng)作多是因?yàn)楹⒆尤狈�專注力，專注力差，不僅僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績，更是會(huì)影響孩子的情緒和人格的發(fā)展，進(jìn)而可能影響到人際關(guān)系、學(xué)習(xí)能力、自信心等各個(gè)方面。嚴(yán)重者可能會(huì)發(fā)展為注意力障礙，以至無法正常學(xué)習(xí)和生活，成為孩子學(xué)習(xí)成長中的攔路虎。下面具體來看看孩子上課喜歡做小動(dòng)作怎么糾正。孩子上課喜歡做小動(dòng)作怎么糾正：1、要糾正孩子在課堂上的表現(xiàn)，合適的人肯定是老師，可是現(xiàn)實(shí)是我們沒有辦法要求老師，老師也沒有精力去操作這樣的事。所以家長要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，在家重新訓(xùn)練，何況孩子注意力不集中的問題，根源還是家庭環(huán)境和教育方式不對造成的，解鈴還需系鈴人。當(dāng)然如果選擇這樣的方式，家長最需要做的就是減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，因?yàn)閲Z叨和訓(xùn)斥，你只會(huì)讓孩子對相應(yīng)的事情產(chǎn)生厭煩，從而注意力會(huì)更加不集中。2、孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，就要營造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也就是孩子的書桌上只能放學(xué)習(xí)用品，不可以擺放玩具、食品，家長也盡可能不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候進(jìn)進(jìn)出出，更不能在旁邊鼓搗手機(jī)等，分散孩子注意力的事情。3、平時(shí)要找孩子自己喜歡、感興趣的事情，如果說孩子比較喜歡做手工和觀察小動(dòng)物，以前怕影響學(xué)習(xí)，總是不讓孩子做這兩件事，現(xiàn)在就要給孩子一些時(shí)間，讓他去做他喜歡的手工，當(dāng)孩子專注做她的小手工制作�；蛘呤怯^察小動(dòng)物的時(shí)候，家長一定不要去干擾，而是耐心的等她把這些做完，然后要給予鼓勵(lì)夸他，能這么專注的做好一件事。并及時(shí)的引導(dǎo)孩子說出他的感受，當(dāng)孩子沉浸在他的興趣的同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)孩子的注意力。等孩子和家長關(guān)系變得越來越好的時(shí)候，就可以有意識(shí)的引導(dǎo)孩子，把他做他感興趣的事兒的那種注意力和心理過程遷移到學(xué)習(xí)中。4、因?yàn)楹⒆幼⒁饬�集中的時(shí)間比較短，也就十分鐘左右，所以要把孩子的作業(yè)分成段，就是讓孩子專注十分鐘，做完了就摸摸他的頭給她鼓勵(lì)，然后休息五分鐘再來下一個(gè)十分鐘，讓孩子能夠做得很好、很穩(wěn)定時(shí)，再逐步的延長一次性集中做題的時(shí)間。5、提前帶孩子趕一下進(jìn)度，比如語文老師講到第十課，家長或者是找課外的老師，就要先幫著他把課預(yù)習(xí)一下。因?yàn)檫@個(gè)孩子過去很少體驗(yàn)課堂上會(huì)有的那種感覺，所以一旦先預(yù)習(xí)了，他就會(huì)在課堂上找到熟悉感，甚至是優(yōu)越感，有可能會(huì)讓老師和同學(xué)另眼相看，有了這樣的體驗(yàn)，他就會(huì)產(chǎn)生表現(xiàn)，集中注意力的問題，就會(huì)慢慢在課堂上好轉(zhuǎn)，但冰凍三尺非一日之寒，這樣的訓(xùn)練需要家長有足夠的耐心，需要不斷的給孩子給自己打氣加油，才能最終做到水滴石穿。6、保證孩子充足的睡眠。孩子注意力不集中，和孩子喜歡熬夜都有很大關(guān)系。每天熬夜，孩子上課只會(huì)犯困，對老師講的內(nèi)容完全是云里霧里，稀里糊涂一節(jié)課就結(jié)束了。熬夜不僅會(huì)讓孩子的成績也越來越差，還會(huì)讓孩子的生活狀態(tài)就會(huì)越來越糟糕。所以家長要多督促孩子早點(diǎn)睡覺，不要熬夜。7、讓孩子生活養(yǎng)成規(guī)律。針對平常注意力不集中的孩子，父母一定要幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如幫他們規(guī)定好寫作業(yè)的時(shí)間以及玩游戲的時(shí)間等，如果孩子能夠堅(jiān)持一段時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象有很好的改善。...

2022-06-30點(diǎn)擊量：5140

專注力是很重要的一項(xiàng)能力，孩子學(xué)習(xí)成績差，丟三落四，愛發(fā)脾氣，自控力差等都和專注力有關(guān)。孩子最好的學(xué)習(xí)方法是聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)。不能說有專注力的孩子一定會(huì)成功，但是成功的人一定是有極高專注力的。那么，孩子上課專注力不集中什么原因？怎么解決？孩子上課專注力不集中什么原因？一、孩子對老師講課內(nèi)容沒有興趣。俗話說“興趣是最好的老師”，孩子如果對所學(xué)的內(nèi)容沒有興趣，即便是孩子自己很努力很努力地去專注，也免不了在堅(jiān)持一段時(shí)間后走神甚至睡著。二、對老師的教授內(nèi)容速度不適應(yīng)。老師講課很多時(shí)候都是以一種比較中等的速度來教授的，因?yàn)槭谴蟀嗍浇逃�，為了照顧到班級里面大多�?shù)孩子，只能以一種一般的速度講解，然而這樣就會(huì)出現(xiàn)一些問題，一些孩子基礎(chǔ)差，或許是沒預(yù)習(xí)，跟不上老師的上課節(jié)奏，即使是老師以一種一般般的速度講，還是更不上。三、孩子對之前所學(xué)內(nèi)容不了解，知識(shí)出現(xiàn)斷節(jié)。若孩子有一段時(shí)間沒有聽課，知識(shí)上就跟不上，前面的沒聽后面的很多是以前面為基礎(chǔ)再加深的，自然而然孩子后面就越來越聽不懂，上課面對著一些自己完全不懂的概念知識(shí)，也是很容易走神的。四、孩子的精神狀態(tài)不行。前一天晚上孩子如果太晚睡覺，或者過度勞累，第二天有很早要去上學(xué)，精神狀態(tài)不好，即使是平時(shí)上課很認(rèn)真的同學(xué)也容易睡著、走神。以上就是孩子上課專注力不集中什么原因的介紹，那孩子上課專注力不集中家長怎么解決？一、培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。二、注意勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，大腦要消耗大量的氧。因此，家長要合理安排孩子的作息時(shí)間，控制看電視和玩電子游戲的時(shí)間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽課。三、培養(yǎng)孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動(dòng)的定向。四、和老師溝通。孩子上課走神，請老師幫忙配合效果應(yīng)該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通，請老師幫忙，課堂上如發(fā)現(xiàn)孩子走神能及時(shí)提醒，或有意識(shí)的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務(wù)，幫孩子盡快把心收回來。五、每天放學(xué)后和孩子談?wù)勗谡n堂上學(xué)到的知識(shí)。無論是中午放學(xué)還是晚上放學(xué)，可以讓孩子對課上聽課的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。例如數(shù)學(xué)課講了一些什么內(nèi)容，哪些聽得不懂，不懂的部分該怎樣解決。對哪些部分聽得比較感興趣，為什么。用這樣的方法也可以鼓勵(lì)孩子改善聽課狀態(tài)。...

2022-06-30點(diǎn)擊量：5249

孩子在學(xué)校不聽話家長怎么做？孩子在學(xué)校不聽話，當(dāng)家長的千萬不能聽之任之慣著寵著孩子，應(yīng)當(dāng)擔(dān)起孩子“第一任老師”的責(zé)任來，針對孩子的性格特征，對癥下藥施行教育。家長對孩子的表現(xiàn)情況該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該懲則懲，使其懂得什么事該做，什么事不該做，樹立明確的是非觀念。孩子在學(xué)校不聽話家長怎么做？1、和老師取得聯(lián)系，有些時(shí)候孩子在家里聽話，但是在學(xué)�？赡芫筒宦犜捔耍�這就需要家長及時(shí)跟老師取得聯(lián)系，共同商討解決辦法。2、不要過分寵溺，將就孩子，過分寵溺，將就孩子的后果就是導(dǎo)致孩子非常的任性，形成一些不好的習(xí)慣，甚至在學(xué)校去頂撞老師之類的。3、給孩子灌輸一些正確的觀念，在和孩子進(jìn)行相處的時(shí)候，家長要做好榜樣，不要灌輸給孩子一些錯(cuò)誤的觀念或者說讓孩子接觸到不好的一面，這樣可能是孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的原因。4、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，在教育孩子的過程中，或者接收到學(xué)校老師的反饋意見，最好是能給孩子一些適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道什么是對的，什么是錯(cuò)的。5、與孩子溝通，當(dāng)然，溝通是需要有一定的技巧的，不能一上來就劈頭蓋臉的一頓責(zé)罵。要把溝通放在一種輕松的氣氛中，不要讓孩子覺得很有壓力。只有這種環(huán)境下，孩子才會(huì)樂意打開心扉，與你分享他心中的不悅與煩惱。6、發(fā)現(xiàn)孩子的問題。通過溝通發(fā)現(xiàn)問題后，再幫孩子分析產(chǎn)生這個(gè)問題的原因在哪里。比如，孩子上課老是講小話，那么我們就要想想，為什么孩子老是講小話？是不是因?yàn)檎n程太難，聽不懂？還是因?yàn)槠渌�因素，�?dǎo)致注意力不夠集中呢？正所謂只有明白的問題的根源，才能對癥下藥。7、家長凡事要以身作則。家長永遠(yuǎn)是孩子的榜樣。所以，在家庭教育中，家長要帶好頭，不要讓孩子把不好的習(xí)慣帶到學(xué)校里去。同時(shí)，孩子若是做錯(cuò)了，一定要給他一些懲罰。讓孩子明白什么是對的，什么是錯(cuò)的，而不至于不分輕重與對錯(cuò)。孩子在學(xué)校不聽話家長怎么做？孩子出現(xiàn)不聽話現(xiàn)象，家長不要著急。要透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，只有讀懂孩子，取得孩子的心，你才會(huì)在接下來的教育中游刃有余。不打不罵，照樣可以較好孩子，不過是經(jīng)驗(yàn)的積累和教育心得而已。...

2022-06-30點(diǎn)擊量：5334

孩子在學(xué)校打架家長怎么處理？小學(xué)生年齡尚小，一般不會(huì)有惡意打架的行為，給孩子正確引導(dǎo)加以批評教育即可，平時(shí)在家里多跟孩子溝通，給孩子多些關(guān)愛，讓孩子在和諧的家庭氛圍中成長。孩子的行為就是家庭的縮影。孩子在學(xué)校打架家長怎么處理？1、首先了解情況做任何事情之前都要觀察，觀察孩子間的沖突，再?zèng)Q定是否需要去幫助，采用哪種幫助。例如，孩子之間玩耍產(chǎn)生的沖突屬于正常沖突，因?yàn)楹⒆拥恼Z言表達(dá)能力有限，“動(dòng)手”是他能最先想到的解決問題方式。東西被拿走了，孩子的第一想法就是搶回來，這是本能的反應(yīng)，其實(shí)這非常正常。那并不代表我們什么都不管，有些時(shí)候我們可以不管，孩子可以學(xué)會(huì)自己達(dá)成和解，但有些時(shí)候孩子需要幫助。但是不管哪一種，我們要做的就是先觀察，而非馬上以仲裁者的身份介入。2、超出正常沖突范圍，則需要第一時(shí)間控制住事態(tài)發(fā)展若當(dāng)時(shí)家長在現(xiàn)場，立即從孩子的身后環(huán)著雙臂抱緊，一來可以阻止他的動(dòng)作，二來可以平復(fù)他的情緒。待孩子的情緒逐漸平復(fù)后，他也可能會(huì)為自己剛才的舉動(dòng)感到沮喪，試著帶他一起安慰被他傷到的人，哪怕只是一個(gè)非常笨拙的道歉，最好能對剛才發(fā)生的事情做一些補(bǔ)救，甚至讓孩子一起幫助處理傷者的傷口。如果孩子的情緒久不平復(fù)，先代替孩子向被他傷到的人及其家人致歉，立即帶著他離開現(xiàn)場，找個(gè)安靜的地方接著交流。3、了解孩子行為背后的原因通過快速觀察、耐心詢問、冷靜分析，來推測孩子打人行為發(fā)生的根本原因。不要怒氣沖沖地質(zhì)問，因?yàn)楹⒆赢?dāng)時(shí)常常回答不上來也不愿意回答，那樣只會(huì)引發(fā)你與孩子之間的沖突。先于解決問題以前，與孩子共情，明確表達(dá)對他行為背后原因的理解，比如說“我知道你本意并不是想傷害他”，“我知道你非常希望和大家一起好好相處”，“我知道你是因?yàn)閄XX事情，感覺被冒犯了”......4、告訴孩子不當(dāng)行為的后果告訴孩子被打的人都會(huì)很疼，千萬不可以以暴制暴。培養(yǎng)孩子的共情能力確實(shí)需要漫長的過程，但若對孩子實(shí)施肉體懲罰，無形中也是在告訴他“下次你也可以這樣做”。要客觀地幫助孩子分析行為可能導(dǎo)致的后果，但不要用恐嚇等方式制造孩子的罪惡感。5、教會(huì)孩子正確地表達(dá)情緒不鼓勵(lì)孩子為了贏得贊美而犧牲自我，教會(huì)孩子如何在不傷害他人的前提下表達(dá)自己的情緒。比如喜歡時(shí)，對對方微笑；比如不高興不愿意就表示拒絕；比如遇到處理不了的情況就找大人幫忙，要盡可能把每種情景與孩子演示得足夠詳細(xì)。孩子在學(xué)校打架家長怎么處理？如果發(fā)現(xiàn)孩子愛打人，父母應(yīng)該先檢討自己，是不是自己的壞脾氣給孩子做了不好的榜樣；是不是自己的一些不正確的反應(yīng)給孩子造成了誤解，甚至是助長了壞習(xí)慣的養(yǎng)成。即便孩子已經(jīng)有愛打人的壞習(xí)慣，也不應(yīng)該直接粗暴地責(zé)備孩子，而是應(yīng)該與孩子共情、了解原因，分析家庭和環(huán)境的因素，找出問題所在，用耐心和正確的教育方法幫助孩子改掉不良的行為習(xí)慣，建立良好的行為習(xí)慣。...

2022-06-29點(diǎn)擊量：5053

早戀對孩子有弊也有利，讓孩子正確地認(rèn)識(shí)到早戀的意義，預(yù)防孩子早戀，給孩子一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境，這才是家長們教育的重點(diǎn)。那么，11歲孩子早戀怎么處理呢？11歲孩子早戀怎么處理：一、尊重、關(guān)心、理解孩子，加強(qiáng)情感溝通家長要尊重孩子的人格和感情，尊重他們在生活中的合理要求，這是**孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同時(shí)，要倍加關(guān)心孩子，對他們在學(xué)等、真誠、信任地出現(xiàn)，孩子才會(huì)敞開心扉，才便于找出問題地癥結(jié)。真正地教育并不是口頭上地說教，而是人與人之間地相互接觸和交流。二、幫助孩子提高認(rèn)識(shí)，正視早戀為了幫助早戀孩子真正“回心轉(zhuǎn)意”，家長可以向涉世不深地孩子恰到好處地灌輸一些正確地觀點(diǎn)，給他們一些青少年修養(yǎng)叢書，如“中學(xué)生心理和健康讀本”等，從中使孩子理解到愛情并不是單純的異性相吸，它包含高尚的情操和充實(shí)的精神生活，從而對已有的戀情進(jìn)行冷靜地分析，如果是被對方地優(yōu)點(diǎn)和長處所吸引，應(yīng)當(dāng)把這種美好地情感深藏心理，變?yōu)榇龠M(jìn)自己前進(jìn)的動(dòng)力；如果是被對方漂亮的外表或優(yōu)越的家庭所吸引，則說明這種感情是很膚淺的。同時(shí)，也可以使孩子認(rèn)識(shí)到青少年可塑性強(qiáng)，個(gè)人的理想、興趣、志趣的變化都會(huì)引起戀情的變化和發(fā)展，早戀的成功率*低，所以，應(yīng)把精力放在追求遠(yuǎn)大理想和實(shí)現(xiàn)人生上，而不宜過早戀愛，空耗精力，消磨時(shí)光。三、鼓勵(lì)孩子勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，去解決問題面對早戀之中的孩子，或許父母已經(jīng)做了很多，但是，這些都是外在的因素。要幫助孩子真正解決早戀問題，還需要家長相信孩子，鼓勵(lì)孩子去面對問題，去解決問題。父母在做好以上幾方面的同時(shí)，還要給孩子留出足夠的時(shí)間和空間，讓其去思考、去面對、去解決，使其自身內(nèi)在的因素發(fā)生轉(zhuǎn)變，這一環(huán)節(jié)在解決孩子的早戀問題上起著至關(guān)重要的作用。四、樹立正確的人生觀其次，家長要多關(guān)心孩子的精神生活，不要會(huì)會(huì)地只關(guān)心學(xué)習(xí)情況，也從思想上去引導(dǎo)她樹立正確的人生觀，引導(dǎo)規(guī)劃自己的美好未來，激發(fā)起奮發(fā)向上的動(dòng)力，讓她懂得孰輕孰重，輕重緩急，懂得自己身上的責(zé)任，生活充實(shí)了，其他想法也就沒有了。11歲孩子早戀怎么處理？處于青春叛逆期，孩子與異性之間的相處最容易被誤解，看到孩子情竇初開，很多父母都在心里暗暗著急，有的父母責(zé)任旁敲側(cè)擊的勸阻，也有的會(huì)不由分說的制止，無論哪一種處理方式，我們都少不了要跟孩子開誠布公的來溝通。...

2022-06-29點(diǎn)擊量：5191

如今手機(jī)成為了每個(gè)人的必備用品，不光是大人，很多的小孩子也都配上了自己的手機(jī)，甚至有的小孩的手機(jī)不比大人們用的差。手機(jī)給我們帶來便利的同時(shí)，里面的不良內(nèi)容也纏上了孩子們，比如游戲。那么，10歲孩子玩游戲上癮怎么治呢？10歲孩子玩游戲上癮怎么治？10歲孩子玩手機(jī)上癮教育方法：一、留意控制一下孩子周圍的不良因素，比方說家庭周圍環(huán)境中經(jīng)常有人玩手機(jī)。這種負(fù)能量是會(huì)影響孩子的，所以要做到自己、家人盡量不玩手機(jī)。二、讓孩子正確認(rèn)識(shí)手機(jī)，進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)定，養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣——這一代的孩子們，他們是數(shù)碼產(chǎn)品的原住民，讓他們不用手機(jī)和數(shù)碼產(chǎn)品是不可能的，但是要讓孩子養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，讓孩子正確的使用手機(jī)，要控制孩子的使用時(shí)間。孩子愛玩手機(jī)，需要適當(dāng)?shù)目刂坪鸵?guī)定，每次在玩手機(jī)之前，要和孩子說好，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)或者是完成一件力所能及的家務(wù)事，才能玩一次手機(jī)。三、帶孩子去接觸大自然（不要帶手機(jī)），將身心融入大自然�？梢杂^察鳥、魚花草樹木，啟發(fā)他思考自然現(xiàn)象，讓孩子體會(huì)到有比手機(jī)更有意思的事物。四、結(jié)合孩子的特長，幫孩子建立有益處的興趣愛好，運(yùn)動(dòng)類更佳。鼓勵(lì)他參加學(xué)校的社團(tuán)（現(xiàn)在小學(xué)生學(xué)校也有各種興趣社團(tuán)）籃球、羽毛球，畫畫等活動(dòng)，讓其感受到成就感和益處。五、父母的的陪伴非常重要——現(xiàn)在的孩子比較愛玩游戲，很大一部分責(zé)任是來自于父母，父母如果放下手機(jī)，給予孩子足夠的陪伴，孩子一般也不會(huì)抱著手機(jī)玩的。10歲孩子玩游戲上癮怎么治？10歲孩子玩手機(jī)上癮的危害：1、視力影響，孩子長時(shí)間玩手機(jī)對眼睛健康不好，影響視力。2、孩子長時(shí)間低頭對頸部不好，影響生理健康發(fā)育，身體容易變形。3、孩子玩手機(jī)對人格品質(zhì)有影響，容易放縱自己，降低自控能力，不利于培養(yǎng)耐心和毅力。這是最大的一點(diǎn)危害，尤其的手機(jī)網(wǎng)癮成性的孩子。4、對孩子社交能力的影響。孩子過度依賴在線社交可能會(huì)一定程度地降低線下社交能力。5、孩子過量的玩游戲會(huì)在一定程度上占用時(shí)間和精力從而影響學(xué)業(yè)，這一點(diǎn)家長都知道。...

2022-06-29點(diǎn)擊量：5026

孩子性格內(nèi)向不善于表達(dá)怎么辦？當(dāng)你的孩子內(nèi)向不敢說話時(shí)，你是否會(huì)感到焦慮？當(dāng)你的孩子朋友很少時(shí)，你是否會(huì)感到難受？當(dāng)你的孩子拒絕表達(dá)時(shí)，你是否會(huì)感到無力？當(dāng)下，教育孩子這件事很重要，而孩子的人際交往能力，更是重中之重，如今的社會(huì)良好的交際能是很重要的。孩子性格內(nèi)向不善于表達(dá)怎么辦？第一，營造良好的家庭氛圍。家長要給孩子營造一個(gè)溫暖家庭環(huán)境，孩子在處于這樣的環(huán)境里面，會(huì)變得非常自信，也會(huì)更樂意和父母交流，有助于培養(yǎng)孩子開朗的性格。第二，家長要多陪伴孩子。很多孩子內(nèi)向是因?yàn)槿狈Π踩�感，�?dǎo)致孩子不愿與人交流。如果家長想要改變孩子這種性格，就必須要多陪伴孩子，積極參與到孩子的生活中，讓孩子充滿安全感，這樣孩子慢慢的就會(huì)變得活潑起來。第三，多與同齡人交往。相較于父母，孩子可能和同齡人應(yīng)該更有話說，所以可以多為孩子創(chuàng)造與同齡小朋友交往的機(jī)會(huì)。比如把小朋友邀請到家里來，讓自己的孩子做一次主人，他們會(huì)很樂意招呼自己的小伙伴，這么做可以逐漸孩增強(qiáng)子的自信心，讓他的性格變得開朗起來。第四，家長要多鼓勵(lì)孩子。孩子內(nèi)向，還有一個(gè)原因就是沒有自信心和自卑。孩子做一件事情的時(shí)候，家長不要否定孩子，要多鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)孩子，幫助孩子建立自信心，孩子有了自信，自然會(huì)更加外向。第五，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。孩子如果比較內(nèi)向，不喜歡與外界接觸交流，比較好的應(yīng)對方法就是讓孩子獨(dú)立做一些事情，比如去超市買瓶水，或者是和鄰居借點(diǎn)東西等等。這些鍛煉會(huì)讓孩子變得更加獨(dú)立，也敢于去接觸自己喜歡的事物。第六，主動(dòng)與孩子交流。內(nèi)向的孩子很少主動(dòng)開口說話，所以家長應(yīng)該主動(dòng)和孩子交流，這樣才能走到孩子內(nèi)心深處，從而正確引導(dǎo)孩子打開自己心扉。這樣孩子漸漸也愿意和其他小朋友一起交流、玩耍。第七，通過游戲來釋放情緒。內(nèi)心豐富的內(nèi)向孩子，尤其需要游戲所提供的開放性平臺(tái)來釋放情緒，同時(shí)情景化的學(xué)習(xí)，使他們往后能在真實(shí)世界中加以應(yīng)用。內(nèi)向小孩往往具有豐富的創(chuàng)造力，也喜歡運(yùn)用抽象思維，可以給他們多提供一些基礎(chǔ)玩具，比如積木、彩泥、畫筆等，讓孩子的想象力有發(fā)揮的空間。第八，多帶孩子參加戶外活動(dòng)。同齡人之間會(huì)有更多的話題，家長帶孩子參加戶外活動(dòng)，讓孩子和其他小朋友在一起玩兒，讓孩子多接觸外面的世界，孩子的內(nèi)心就會(huì)被慢慢打開。第九，給孩子做示范。家長要以身作則，多與他人溝通，孩子也會(huì)照著去做。俗話說“父母是孩子最好的老師”。孩子每天跟父母在一起的時(shí)間是最長的，父母的行為給孩子帶來的影響是非常的大。所以家長一定要注意自己的言行舉止，給孩子正確的引導(dǎo)。第十，不拿孩子與他人做比較。很多家長在教育孩子的時(shí)候，總是忍不住拿自家的孩子與別人家的孩子作比較，認(rèn)為這樣可以激勵(lì)孩子，讓孩子有危機(jī)意識(shí)�？墒沁@種教育方式無疑是會(huì)傷害到孩子的自尊心，讓孩子變得更加自卑封閉，因此家長要承認(rèn)孩子之間有差異，用全面、客觀、發(fā)展的眼光看待孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子做更好的自己，讓孩子獲得積極、肯定的評價(jià)。孩子性格內(nèi)向不善于表達(dá)怎么辦？孩子沒必要一直處于交際狀態(tài)，性格內(nèi)向的孩子也會(huì)有專屬于自己的交際方法，家長只需要引導(dǎo)他們主動(dòng)講述內(nèi)心的想法就好。...